. Un compagnon des lecteurs tropicaux de Blackie, les livres I et II : contenant des suggestions d'expériences et de travaux pratiques . Figure 12.—la plante de la pomme de terre, montrant les tubercules EXPT. 20. Portion comestible de manioc.—observer la racine tubéreuse ou charnue du manioc n'a pas de bourgeons, et est donc une racine. Sortie 21. Portion comestible de la pomme de terre douce.—dissuader par examen et expérience si la portion d'édifice d'une plante de la pomme de terre douce est un tubercule ou une fleshyroot. EXPÉRIENCES ET TRAVAUX PRATIQUES 35. M 2 Fig. 13.—porte-greffe, ou Rhizome, d'Iris EXPT. 22. Boutures dans l'eau.—placer deux ou trois boutures de crotons

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. A companion to Blackie's tropical readers, books I and II : containing suggestions for experiemnts and practical work . Fig. 12.—The Potato Plant, showing tubers Expt. 20. Edible Portion of Cassava.—Observe thatthe tuberous or fleshy root of the cassava has no buds, and is therefore a root. Expt. 21. Edible Portion of Sweet Potato.—Deter-mine by examination and experiment whether the edibleportion of a sweet potato plant is a tuber or a fleshyroot. EXPERIMENTS AND PRACTICAL WORK 35. m 2 Fig. 13.—Rootstock, or Rhizome, of Iris Expt. 22. Cuttings in Water.—Put two or threecuttings of crotons in water and observe that rootsdevelop at the base. Exit. 23. Food does nottravel down a Stem if theCambium Layer is Injured.—Get three cuttings as inthe experiment above, butremove a ring of bark about2 in. wide and about 1 in.from the base. Scrape theexposed portion roughly andplace in water. Observethat in the case of these cut-tings the roots arise abovethe ring, showing that thering prevented the carriageof food to the lower portion ins leaves; st> steni> s> brown stale ... L leaves; K, roots. (Stem 2 will be- 01 the Cutting. come next years corm.)

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