. L'éclairage des salles d'école; un manuel pour les conseils scolaires, les architectes, les surintendants et les enseignants. Figure 15.—détail du plan du bâtiment du deuxième étage avec les six salles d'adolescents et la salle d'assemblage sur le lot de 160 pieds carrés, enfermé sur trois côtés. Warren R. Briggs, architecte. La lumière comme tout et aurait fait un bon kinder-garten-chambre, tandis que la chambre prévue pour le kinder-garten, n'ayant aucune obstruction à la lumière, aurait pu être divisé en deux excellentes salles de classe. Quantité d'espace de fenêtre.^—il était considéré comme suffisant pour avoir environ un dixième, voire un douzième, d'espace de fenêtre que l'espace au sol

• Contributeur: Reading Room 2020 / Alamy Banque D'Images
• ID de l’image: 2CF6632
• Taille du fichier: 7,2 MB (191,8 KB Téléchargement compressé)
• Autorisations: Modèle - non | Propriété - non
• Dimensions: 1591 x 1571 px | 26,9 x 26,6 cm | 10,6 x 10,5 inches | 150dpi

Informations supplémentaires

Cette image appartient au domaine public, ce qui signifie que le droit d’auteur a expiré ou que le titulaire du droit d’auteur a renoncé à ses droits. Les frais facturés par Alamy couvrent l’accès à la copie haute résolution de l’image.

Cette image peut avoir des imperfections car il s’agit d’une image historique ou de reportage.

. The lighting of school-rooms; a manual for school boards, architects, superintendents and teachers. Fig. 15.—Detail of second story plan of building with sixteenrooms and assembly room on lot 160 feet square, enclosed onthree sides. Warren R. Briggs, architect. light as any and would have made a good kinder-garten-room, while the room planned for the kinder-garten, having no obstruction to the light, could havebeen divided up into two excellent class-rooms. Amount of Window Space.^—It used to be consid-ered sufficient to have about a tenth or even a twelfthas much window space as floor space. But continuedexperience with bad light, the practical ingenuity of Tor an excellent resume of this topic see Dr. Burnham in thePedagogical Seminary, vol. ii., p. 33. 28 THE LIGHTING OF SCHOOL-EOOMS American architects, and, above all, the careful inves-tigations of Dr Cohn, have led to a general accceptanceof his standard as the very minimum. According to. Pig. 16.—Sketch of building lighted from all sides and having fourrooms on each floor. L. W. Robinson, architect. his recommendation, the relation of window space tofloor space should be at least one to six. When thisamount of window space was provided he found theminimum of defective eyesight. Since then schoolarchitecture has demonstrated the practicality^ of in- THE ARCHITECTS PART 29 creasing the window surface up to the ratio of one tofour, or in corner rooms even one to three. By the useof iron or wooden beams and mullions, glass brick, glass floors, etc., a building for mercantile, manufac-turing, or school purposes can be made almost entirelyof glass. (See below.) The key to the problem of light-ing lies in adhering strictly to the demand for window JILJILJILIjr-iurlir Fig. 17.—Lighted from two sides only. Warren R. Briggs, archi-tect. space of at least a sixth of the floor space, and more, if the room is unusually deep, so that the farthestseats are quite remote from the wi

Recherche dans la banque de photos par tags

• bookcentury1900
• bookdecade1900
• bookyear1904
• livresubjectschoolh