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Rolo à Naples . isfetK^Kc- F. m ?JfflPP. Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/rolo-a-naples-isfetk-kc-f-m-jfflpp-image343043031.html
RM2AX2XTR–Rolo à Naples . isfetK^Kc- F. m ?JfflPP.
Rolo à Naples . ,;. ; •Jl Mil r V version 1, .. MONTÉE DES MONTAGNES. Le Voyage. 69 Zigzags en haut des montagnes. Des équipes de chevaux oxen ditionnels, ou des paires de chevaux, et un joug de sometimesa d'oxen, pour aider son équipe à dessiner la voiture-riage en haut de la colline. Beaucoup de ces ascents werefour ou 8 miles de long, et comme la route turnedupon lui-même en zigzags continuels, il y avait pré-senté à M. George et Rolo, Et aussi à la fête de Mrs.Grays dans le chariot, comme ils montent, une succession perpétuelle de vues largement étendues sur la vaste plaine en dessous, avec la route qu'ils avaient traversé s'étendant sur elle a str Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/rolo-a-naples-jl-mil-r-v-version-1-montee-des-montagnes-le-voyage-69-zigzags-en-haut-des-montagnes-des-equipes-de-chevaux-oxen-ditionnels-ou-des-paires-de-chevaux-et-un-joug-de-sometimesa-d-oxen-pour-aider-son-equipe-a-dessiner-la-voiture-riage-en-haut-de-la-colline-beaucoup-de-ces-ascents-werefour-ou-8-miles-de-long-et-comme-la-route-turnedupon-lui-meme-en-zigzags-continuels-il-y-avait-pre-sente-a-m-george-et-rolo-et-aussi-a-la-fete-de-mrs-grays-dans-le-chariot-comme-ils-montent-une-succession-perpetuelle-de-vues-largement-etendues-sur-la-vaste-plaine-en-dessous-avec-la-route-qu-ils-avaient-traverse-s-etendant-sur-elle-a-str-image343052265.html
RM2AX3AJH–Rolo à Naples . ,;. ; •Jl Mil r V version 1, .. MONTÉE DES MONTAGNES. Le Voyage. 69 Zigzags en haut des montagnes. Des équipes de chevaux oxen ditionnels, ou des paires de chevaux, et un joug de sometimesa d'oxen, pour aider son équipe à dessiner la voiture-riage en haut de la colline. Beaucoup de ces ascents werefour ou 8 miles de long, et comme la route turnedupon lui-même en zigzags continuels, il y avait pré-senté à M. George et Rolo, Et aussi à la fête de Mrs.Grays dans le chariot, comme ils montent, une succession perpétuelle de vues largement étendues sur la vaste plaine en dessous, avec la route qu'ils avaient traversé s'étendant sur elle a str
Rolo à Naples . s de la fête. Oui, a dit Rolo, ce sera mieux ; les membres juniors du parti. Il a donc été convenu de radier le mot enfantsoù qu'il se soit produit dans le document, et d'y insérer lieu l'expression membres juniors de la partie. 54 Rolo à Naples. Le document signé. Dispositions pour la mise en place le lendemain. Avec cette correction, le document a été readto Mme Gray lors de l'audition de Rosie et Josie.Ils l'ont tous approuvé à tous égards. Thedraft a ensuite été donné à Rosie afin que Shemight en faire une copie juste. Quand la copie a été faite, les neuf règles ont été lues agai Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/rolo-a-naples-s-de-la-fete-oui-a-dit-rolo-ce-sera-mieux-les-membres-juniors-du-parti-il-a-donc-ete-convenu-de-radier-le-mot-enfantsou-qu-il-se-soit-produit-dans-le-document-et-d-y-inserer-lieu-l-expression-membres-juniors-de-la-partie-54-rolo-a-naples-le-document-signe-dispositions-pour-la-mise-en-place-le-lendemain-avec-cette-correction-le-document-a-ete-readto-mme-gray-lors-de-l-audition-de-rosie-et-josie-ils-l-ont-tous-approuve-a-tous-egards-thedraft-a-ensuite-ete-donne-a-rosie-afin-que-shemight-en-faire-une-copie-juste-quand-la-copie-a-ete-faite-les-neuf-regles-ont-ete-lues-agai-image343053176.html
RM2AX3BR4–Rolo à Naples . s de la fête. Oui, a dit Rolo, ce sera mieux ; les membres juniors du parti. Il a donc été convenu de radier le mot enfantsoù qu'il se soit produit dans le document, et d'y insérer lieu l'expression membres juniors de la partie. 54 Rolo à Naples. Le document signé. Dispositions pour la mise en place le lendemain. Avec cette correction, le document a été readto Mme Gray lors de l'audition de Rosie et Josie.Ils l'ont tous approuvé à tous égards. Thedraft a ensuite été donné à Rosie afin que Shemight en faire une copie juste. Quand la copie a été faite, les neuf règles ont été lues agai
Rolo à Naples . non. Je peux m'occuper de Rosie en bas de la montagne à l'Hermitage, et puis nous n'avons rien à faire, mais pour aller à la chaussée et aller à la maison. M. George a vu à la fois combien il était généreux à Rollo de faire cette offre, et il a dit qu'il wouldso jusqu'à l'accepter de laisser Rolo prendre la charge de la fête de retour à la maison de l'Hermitage dans la voiture de riage ; Mais il s'est senti lié, a-t-il dit, de ne pas quitter Rosietant qu'il n'avait pas rendu sa sécurité à ses maternités. Ainsi, il a dit aux étudiants,— je descendrai le cône avec Rosie et les garçons de thetwo, et les accompagnerai jusqu'à son-Hermitage. Là, je me suis fin Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/rolo-a-naples-non-je-peux-m-occuper-de-rosie-en-bas-de-la-montagne-a-l-hermitage-et-puis-nous-n-avons-rien-a-faire-mais-pour-aller-a-la-chaussee-et-aller-a-la-maison-m-george-a-vu-a-la-fois-combien-il-etait-genereux-a-rollo-de-faire-cette-offre-et-il-a-dit-qu-il-wouldso-jusqu-a-l-accepter-de-laisser-rolo-prendre-la-charge-de-la-fete-de-retour-a-la-maison-de-l-hermitage-dans-la-voiture-de-riage-mais-il-s-est-senti-lie-a-t-il-dit-de-ne-pas-quitter-rosietant-qu-il-n-avait-pas-rendu-sa-securite-a-ses-maternites-ainsi-il-a-dit-aux-etudiants-je-descendrai-le-cone-avec-rosie-et-les-garcons-de-thetwo-et-les-accompagnerai-jusqu-a-son-hermitage-la-je-me-suis-fin-image343046110.html
RM2AX32PP–Rolo à Naples . non. Je peux m'occuper de Rosie en bas de la montagne à l'Hermitage, et puis nous n'avons rien à faire, mais pour aller à la chaussée et aller à la maison. M. George a vu à la fois combien il était généreux à Rollo de faire cette offre, et il a dit qu'il wouldso jusqu'à l'accepter de laisser Rolo prendre la charge de la fête de retour à la maison de l'Hermitage dans la voiture de riage ; Mais il s'est senti lié, a-t-il dit, de ne pas quitter Rosietant qu'il n'avait pas rendu sa sécurité à ses maternités. Ainsi, il a dit aux étudiants,— je descendrai le cône avec Rosie et les garçons de thetwo, et les accompagnerai jusqu'à son-Hermitage. Là, je me suis fin
Rolo à Naples . ofchaise, avec un cadre étendu pour les gens de standupon tout autour de lui. Les passagers de première classe inces calashes avaient des sièges dans le chaise elle-même. Theothers se leva tout autour, et s'accrochait comme ils pouvaient au dos du siège avant eux. Notre parti a rencontré un grand nombre de ces calashesvening en ville, et apportant des tas de gens de pays. Il est étonnant, a dit Rolo, qu'un horsecan attire tant de gens. C'est parce que la route est si plane et lisse, a dit M. George. Les roues tournent presque facilement sur elle comme elles le feraient sur un chemin de fer. Après avoir suivi de cette manière Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/rolo-a-naples-ofchaise-avec-un-cadre-etendu-pour-les-gens-de-standupon-tout-autour-de-lui-les-passagers-de-premiere-classe-inces-calashes-avaient-des-sieges-dans-le-chaise-elle-meme-theothers-se-leva-tout-autour-et-s-accrochait-comme-ils-pouvaient-au-dos-du-siege-avant-eux-notre-parti-a-rencontre-un-grand-nombre-de-ces-calashesvening-en-ville-et-apportant-des-tas-de-gens-de-pays-il-est-etonnant-a-dit-rolo-qu-un-horsecan-attire-tant-de-gens-c-est-parce-que-la-route-est-si-plane-et-lisse-a-dit-m-george-les-roues-tournent-presque-facilement-sur-elle-comme-elles-le-feraient-sur-un-chemin-de-fer-apres-avoir-suivi-de-cette-maniere-image343050785.html
RM2AX38NN–Rolo à Naples . ofchaise, avec un cadre étendu pour les gens de standupon tout autour de lui. Les passagers de première classe inces calashes avaient des sièges dans le chaise elle-même. Theothers se leva tout autour, et s'accrochait comme ils pouvaient au dos du siège avant eux. Notre parti a rencontré un grand nombre de ces calashesvening en ville, et apportant des tas de gens de pays. Il est étonnant, a dit Rolo, qu'un horsecan attire tant de gens. C'est parce que la route est si plane et lisse, a dit M. George. Les roues tournent presque facilement sur elle comme elles le feraient sur un chemin de fer. Après avoir suivi de cette manière
Rolo à Naples . ROLO À NAPLES, PAR JACOB ABBOTT. New YORK: 8HELDON & CO., 677 BROADWAY^ ET 214 & 216 MERCER ST., Grand Cbntkai Hotel. Entré en vertu de la loi du Congrès, en 1858, par JACOB ABBOTT, Au bureau des greffiers du tribunal de district du district de Massa-chusetts. CONTENU. CHAPT3R PAGE I. — Le Vetturino, ..... 13 II. — contrats et accords, 37 III — Le Voyage, . 57 IV — Situation de Naples, .... 76 V. — planification de l'Ascension, . 91 VI — En Cours, .... 106 VII. — Le Sommet, ..... 131 VIII — Pompéi, ..... o 157 IX — Le Musée, ..... 174 X. — Les Rues, Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/rolo-a-naples-rolo-a-naples-par-jacob-abbott-new-york-8heldon-co-677-broadway-et-214-216-mercer-st-grand-cbntkai-hotel-entre-en-vertu-de-la-loi-du-congres-en-1858-par-jacob-abbott-au-bureau-des-greffiers-du-tribunal-de-district-du-district-de-massa-chusetts-contenu-chapt3r-page-i-le-vetturino-13-ii-contrats-et-accords-37-iii-le-voyage-57-iv-situation-de-naples-76-v-planification-de-l-ascension-91-vi-en-cours-106-vii-le-sommet-131-viii-pompei-o-157-ix-le-musee-174-x-les-rues-image343055956.html
RM2AX3FAC–Rolo à Naples . ROLO À NAPLES, PAR JACOB ABBOTT. New YORK: 8HELDON & CO., 677 BROADWAY^ ET 214 & 216 MERCER ST., Grand Cbntkai Hotel. Entré en vertu de la loi du Congrès, en 1858, par JACOB ABBOTT, Au bureau des greffiers du tribunal de district du district de Massa-chusetts. CONTENU. CHAPT3R PAGE I. — Le Vetturino, ..... 13 II. — contrats et accords, 37 III — Le Voyage, . 57 IV — Situation de Naples, .... 76 V. — planification de l'Ascension, . 91 VI — En Cours, .... 106 VII. — Le Sommet, ..... 131 VIII — Pompéi, ..... o 157 IX — Le Musée, ..... 174 X. — Les Rues,
Rolo à Naples . NTS. CHAPT3R PAGE I. — Le Vetturino, ..... 13 II. — contrats et accords, 37 III — Le Voyage, . 57 IV — Situation de Naples, .... 76 V. — planification de l'Ascension, . 91 VI — En Cours, .... 106 VII. — Le Sommet, ..... 131 VIII — Pompéi, ..... o 157 IX — Le Musée, ..... 174 X. — Les Rues, ..... 188 XI — une excursion, 194 XII — Les Orange Gardens, !?!?! 213 GRAVURES, Le jardin d'Orange, (Frontispiece.) une église à Florence, . Lecture des articles, emblèmes de la Croix, Ascendant les montagnes, Situation op Naples, vue à travers le verre, Calash entrant Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/rolo-a-naples-nts-chapt3r-page-i-le-vetturino-13-ii-contrats-et-accords-37-iii-le-voyage-57-iv-situation-de-naples-76-v-planification-de-l-ascension-91-vi-en-cours-106-vii-le-sommet-131-viii-pompei-o-157-ix-le-musee-174-x-les-rues-188-xi-une-excursion-194-xii-les-orange-gardens-213-gravures-le-jardin-d-orange-frontispiece-une-eglise-a-florence-lecture-des-articles-emblemes-de-la-croix-ascendant-les-montagnes-situation-op-naples-vue-a-travers-le-verre-calash-entrant-image343055035.html
RM2AX3E5F–Rolo à Naples . NTS. CHAPT3R PAGE I. — Le Vetturino, ..... 13 II. — contrats et accords, 37 III — Le Voyage, . 57 IV — Situation de Naples, .... 76 V. — planification de l'Ascension, . 91 VI — En Cours, .... 106 VII. — Le Sommet, ..... 131 VIII — Pompéi, ..... o 157 IX — Le Musée, ..... 174 X. — Les Rues, ..... 188 XI — une excursion, 194 XII — Les Orange Gardens, !?!?! 213 GRAVURES, Le jardin d'Orange, (Frontispiece.) une église à Florence, . Lecture des articles, emblèmes de la Croix, Ascendant les montagnes, Situation op Naples, vue à travers le verre, Calash entrant
Rolo à Naples. teeple près où vous vivez. Quand l'architecte qui a conçu l'idée de offenser l'église en mettant ce dôme sur itfirst l'a proposé, les autres architectes de la ville ont déclaré qu'il ne pouvait pas être fait. Il était impossible, ont-ils dit, de construire un si grand dôme au sommet d'un bâtiment si noble. Mais il insiste sur le fait que ce n'était pas impossible. Il ne pouvait pas construire le dôme à cette hauteur, mais il couldfirst construire une lanterne octogonale, a-t-il dit, au sommet de l'église, puis construire le dôme qui porterait le dôme vers le haut beaucoup plus haut. Enfin, ils ont consenti à le laisser Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/rolo-a-naples-teeple-pres-ou-vous-vivez-quand-l-architecte-qui-a-concu-l-idee-de-offenser-l-eglise-en-mettant-ce-dome-sur-itfirst-l-a-propose-les-autres-architectes-de-la-ville-ont-declare-qu-il-ne-pouvait-pas-etre-fait-il-etait-impossible-ont-ils-dit-de-construire-un-si-grand-dome-au-sommet-d-un-batiment-si-noble-mais-il-insiste-sur-le-fait-que-ce-n-etait-pas-impossible-il-ne-pouvait-pas-construire-le-dome-a-cette-hauteur-mais-il-couldfirst-construire-une-lanterne-octogonale-a-t-il-dit-au-sommet-de-l-eglise-puis-construire-le-dome-qui-porterait-le-dome-vers-le-haut-beaucoup-plus-haut-enfin-ils-ont-consenti-a-le-laisser-image343054036.html
RM2AX3CWT–Rolo à Naples. teeple près où vous vivez. Quand l'architecte qui a conçu l'idée de offenser l'église en mettant ce dôme sur itfirst l'a proposé, les autres architectes de la ville ont déclaré qu'il ne pouvait pas être fait. Il était impossible, ont-ils dit, de construire un si grand dôme au sommet d'un bâtiment si noble. Mais il insiste sur le fait que ce n'était pas impossible. Il ne pouvait pas construire le dôme à cette hauteur, mais il couldfirst construire une lanterne octogonale, a-t-il dit, au sommet de l'église, puis construire le dôme qui porterait le dôme vers le haut beaucoup plus haut. Enfin, ils ont consenti à le laisser
Rolo à Naples . il du Vésuve a été vu, avec des volumes denses de fumée blanche ascendingde l'un des pics. Les enfants aussi, ne pouvaient pas regarder d'où ils se sont éloignés au-dessus de la baie, et voir les bateaux et les bateaux à vapeur dans l'offing, et un grand nombre de petits bateaux qui pillent et fronearer le rivage. Rollo avait un verre d'opéra dans sa main, qui se faisait servir de verre espion. Il a laissé Rosie regarder à travers ce verre à la montagne, afin qu'elle puisse semer la fumée qui sort plus distinctement. Avec le verre, outre la colonne générale de vapeur, le checould discerner plusieurs endroits, près du sommet, où de petits bouffées séparées Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/rolo-a-naples-il-du-vesuve-a-ete-vu-avec-des-volumes-denses-de-fumee-blanche-ascendingde-l-un-des-pics-les-enfants-aussi-ne-pouvaient-pas-regarder-d-ou-ils-se-sont-eloignes-au-dessus-de-la-baie-et-voir-les-bateaux-et-les-bateaux-a-vapeur-dans-l-offing-et-un-grand-nombre-de-petits-bateaux-qui-pillent-et-fronearer-le-rivage-rollo-avait-un-verre-d-opera-dans-sa-main-qui-se-faisait-servir-de-verre-espion-il-a-laisse-rosie-regarder-a-travers-ce-verre-a-la-montagne-afin-qu-elle-puisse-semer-la-fumee-qui-sort-plus-distinctement-avec-le-verre-outre-la-colonne-generale-de-vapeur-le-checould-discerner-plusieurs-endroits-pres-du-sommet-ou-de-petits-bouffees-separees-image343051089.html
RM2AX394H–Rolo à Naples . il du Vésuve a été vu, avec des volumes denses de fumée blanche ascendingde l'un des pics. Les enfants aussi, ne pouvaient pas regarder d'où ils se sont éloignés au-dessus de la baie, et voir les bateaux et les bateaux à vapeur dans l'offing, et un grand nombre de petits bateaux qui pillent et fronearer le rivage. Rollo avait un verre d'opéra dans sa main, qui se faisait servir de verre espion. Il a laissé Rosie regarder à travers ce verre à la montagne, afin qu'elle puisse semer la fumée qui sort plus distinctement. Avec le verre, outre la colonne générale de vapeur, le checould discerner plusieurs endroits, près du sommet, où de petits bouffées séparées
Rolo à Naples . aiguisant des champs frais, quelques labourage, quelques plantes et quelques élagage des arbres ou des vignes. Inmany lieux les vignes ont été formées sur des thérées, de sorte que dans la conduite le long de la route, vous avez semblé voir un immense verger sur chaque côté de vous, avec un tapis de riche verdure en dessous, anda serpent monstrueux grimpant dans chaque arbre, de l'herbe sous elle. Le paysage était très varié aussi : et les changements étaient si grandioses qu'ils avaient fait les vues qui étaient présentées de chaque côté semblent extrêmement imposantes. Parfois, theroad se coulat sur une grande plaine, beaucoup de miles dans la mesure, mais Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/rolo-a-naples-aiguisant-des-champs-frais-quelques-labourage-quelques-plantes-et-quelques-elagage-des-arbres-ou-des-vignes-inmany-lieux-les-vignes-ont-ete-formees-sur-des-therees-de-sorte-que-dans-la-conduite-le-long-de-la-route-vous-avez-semble-voir-un-immense-verger-sur-chaque-cote-de-vous-avec-un-tapis-de-riche-verdure-en-dessous-anda-serpent-monstrueux-grimpant-dans-chaque-arbre-de-l-herbe-sous-elle-le-paysage-etait-tres-varie-aussi-et-les-changements-etaient-si-grandioses-qu-ils-avaient-fait-les-vues-qui-etaient-presentees-de-chaque-cote-semblent-extremement-imposantes-parfois-theroad-se-coulat-sur-une-grande-plaine-beaucoup-de-miles-dans-la-mesure-mais-image343052449.html
RM2AX3AW5–Rolo à Naples . aiguisant des champs frais, quelques labourage, quelques plantes et quelques élagage des arbres ou des vignes. Inmany lieux les vignes ont été formées sur des thérées, de sorte que dans la conduite le long de la route, vous avez semblé voir un immense verger sur chaque côté de vous, avec un tapis de riche verdure en dessous, anda serpent monstrueux grimpant dans chaque arbre, de l'herbe sous elle. Le paysage était très varié aussi : et les changements étaient si grandioses qu'ils avaient fait les vues qui étaient présentées de chaque côté semblent extrêmement imposantes. Parfois, theroad se coulat sur une grande plaine, beaucoup de miles dans la mesure, mais
Rolo à Naples . ctedleur attention, Rosie était dans le coupé avec M. George et Rolo. Il y avait assez de place pour qu'elle s'asseye très confortablement entre eux. Voir ! Dit Rosie ; voir ! Regardez le thatcross, avec toutes ces images et figures dessus! La croix était assez grande, et était faite de bois d'ofwood. Il a été mis en place par la route, comme un panneau en Amérique. Du milieu de la tige à l'extrémité gauche du bras de la croix, il y avait une lance fixe. Cette lance, bien sûr, a résonné par le représentant l'arme du soldat romain, par laquelle le corps de Jésus a été percé dans le côté.De la même partie de th Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/rolo-a-naples-ctedleur-attention-rosie-etait-dans-le-coupe-avec-m-george-et-rolo-il-y-avait-assez-de-place-pour-qu-elle-s-asseye-tres-confortablement-entre-eux-voir-dit-rosie-voir-regardez-le-thatcross-avec-toutes-ces-images-et-figures-dessus-la-croix-etait-assez-grande-et-etait-faite-de-bois-d-ofwood-il-a-ete-mis-en-place-par-la-route-comme-un-panneau-en-amerique-du-milieu-de-la-tige-a-l-extremite-gauche-du-bras-de-la-croix-il-y-avait-une-lance-fixe-cette-lance-bien-sur-a-resonne-par-le-representant-l-arme-du-soldat-romain-par-laquelle-le-corps-de-jesus-a-ete-perce-dans-le-cote-de-la-meme-partie-de-th-image343052697.html
RM2AX3B61–Rolo à Naples . ctedleur attention, Rosie était dans le coupé avec M. George et Rolo. Il y avait assez de place pour qu'elle s'asseye très confortablement entre eux. Voir ! Dit Rosie ; voir ! Regardez le thatcross, avec toutes ces images et figures dessus! La croix était assez grande, et était faite de bois d'ofwood. Il a été mis en place par la route, comme un panneau en Amérique. Du milieu de la tige à l'extrémité gauche du bras de la croix, il y avait une lance fixe. Cette lance, bien sûr, a résonné par le représentant l'arme du soldat romain, par laquelle le corps de Jésus a été percé dans le côté.De la même partie de th
Rolo à Naples . types.Dans certains endroits une frontière a été formée autour de la théroom, et la figure de certains animaux a été placé dans le centre. Dans d'autres cas, des groupes d'animaux, ou d'hommes, étaient représentés, d'une manière très perfectionnée. Il a toujours été considéré comme étonnant que ces beaux dessins animés et beaux couldbe si bien représentés par une méthode apparatlyso impoli que l'arrangement sur un plancher de bits de différentes pierres colorées. Le Musée, 183 l'enlèvement des mosaïques. Grotte de canem. Le meilleur de ces mosaïques a été pris et enlevé au musée. Vous pensiez au premier abord qu'il serait impossible de se remanger Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/rolo-a-naples-types-dans-certains-endroits-une-frontiere-a-ete-formee-autour-de-la-theroom-et-la-figure-de-certains-animaux-a-ete-place-dans-le-centre-dans-d-autres-cas-des-groupes-d-animaux-ou-d-hommes-etaient-representes-d-une-maniere-tres-perfectionnee-il-a-toujours-ete-considere-comme-etonnant-que-ces-beaux-dessins-animes-et-beaux-couldbe-si-bien-representes-par-une-methode-apparatlyso-impoli-que-l-arrangement-sur-un-plancher-de-bits-de-differentes-pierres-colorees-le-musee-183-l-enlevement-des-mosaiques-grotte-de-canem-le-meilleur-de-ces-mosaiques-a-ete-pris-et-enleve-au-musee-vous-pensiez-au-premier-abord-qu-il-serait-impossible-de-se-remanger-image343043796.html
RM2AX2YT4–Rolo à Naples . types.Dans certains endroits une frontière a été formée autour de la théroom, et la figure de certains animaux a été placé dans le centre. Dans d'autres cas, des groupes d'animaux, ou d'hommes, étaient représentés, d'une manière très perfectionnée. Il a toujours été considéré comme étonnant que ces beaux dessins animés et beaux couldbe si bien représentés par une méthode apparatlyso impoli que l'arrangement sur un plancher de bits de différentes pierres colorées. Le Musée, 183 l'enlèvement des mosaïques. Grotte de canem. Le meilleur de ces mosaïques a été pris et enlevé au musée. Vous pensiez au premier abord qu'il serait impossible de se remanger
Rolo à Naples. O mano question a été éliminée. Quant au conseil d'administration, M. George a conclu avec Vittorio un accord verbalisant qu'il paierait cinquante-quatre francs par jour à toute la partie, et que, en contrepartie de cette somme, Vittorio était à la pro-vide pension et de logement pour tous, aux besthotels, et dans le meilleur style. Il a payé pour des fivejours à l'avance. À la fin de cette période, le parti devait être libre soit de continuer le système au même taux, soit de l'abandonner, et de payer les factures aux hôtels eux-mêmes. En ce qui concerne le transport et les chevaux, Vittoriobsécheresse lui un accord, a rempli f Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/rolo-a-naples-o-mano-question-a-ete-eliminee-quant-au-conseil-d-administration-m-george-a-conclu-avec-vittorio-un-accord-verbalisant-qu-il-paierait-cinquante-quatre-francs-par-jour-a-toute-la-partie-et-que-en-contrepartie-de-cette-somme-vittorio-etait-a-la-pro-vide-pension-et-de-logement-pour-tous-aux-besthotels-et-dans-le-meilleur-style-il-a-paye-pour-des-fivejours-a-l-avance-a-la-fin-de-cette-periode-le-parti-devait-etre-libre-soit-de-continuer-le-systeme-au-meme-taux-soit-de-l-abandonner-et-de-payer-les-factures-aux-hotels-eux-memes-en-ce-qui-concerne-le-transport-et-les-chevaux-vittoriobsecheresse-lui-un-accord-a-rempli-f-image343053205.html
RM2AX3BT5–Rolo à Naples. O mano question a été éliminée. Quant au conseil d'administration, M. George a conclu avec Vittorio un accord verbalisant qu'il paierait cinquante-quatre francs par jour à toute la partie, et que, en contrepartie de cette somme, Vittorio était à la pro-vide pension et de logement pour tous, aux besthotels, et dans le meilleur style. Il a payé pour des fivejours à l'avance. À la fin de cette période, le parti devait être libre soit de continuer le système au même taux, soit de l'abandonner, et de payer les factures aux hôtels eux-mêmes. En ce qui concerne le transport et les chevaux, Vittoriobsécheresse lui un accord, a rempli f
Rolo à Naples . de sa chaise dès que les hommes l'ont mis en bas, et est allé à Rosies chaise pour demander Rosie comment elle avait eot le long. Très bien en effet/dit Rosie. J'aime beaucoup. ? Votre courage compte-t-il pour monter le thecone ? J'ai demandé à Mme Gray. Li 0, oui, mère, a dit Rosie; et je vous souhaite aussi de vous lever. Non, a répondu Mme Gray ; je reviens à l'Hermitage, et j'y attends jusqu'à ce que vous soyez comédé. Mais vous pouvez vous lever si vous le souhaitez, et ifi. George est prêt à vous prendre. M. George a dit qu'il aimerait bien haberRosie, et il a promis de s'occuper particulièrement de lui. Ainsi, les nouveaux barbes l'ont fanée Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/rolo-a-naples-de-sa-chaise-des-que-les-hommes-l-ont-mis-en-bas-et-est-alle-a-rosies-chaise-pour-demander-rosie-comment-elle-avait-eot-le-long-tres-bien-en-effet-dit-rosie-j-aime-beaucoup-votre-courage-compte-t-il-pour-monter-le-thecone-j-ai-demande-a-mme-gray-li-0-oui-mere-a-dit-rosie-et-je-vous-souhaite-aussi-de-vous-lever-non-a-repondu-mme-gray-je-reviens-a-l-hermitage-et-j-y-attends-jusqu-a-ce-que-vous-soyez-comede-mais-vous-pouvez-vous-lever-si-vous-le-souhaitez-et-ifi-george-est-pret-a-vous-prendre-m-george-a-dit-qu-il-aimerait-bien-haberrosie-et-il-a-promis-de-s-occuper-particulierement-de-lui-ainsi-les-nouveaux-barbes-l-ont-fanee-image343050544.html
RM2AX38D4–Rolo à Naples . de sa chaise dès que les hommes l'ont mis en bas, et est allé à Rosies chaise pour demander Rosie comment elle avait eot le long. Très bien en effet/dit Rosie. J'aime beaucoup. ? Votre courage compte-t-il pour monter le thecone ? J'ai demandé à Mme Gray. Li 0, oui, mère, a dit Rosie; et je vous souhaite aussi de vous lever. Non, a répondu Mme Gray ; je reviens à l'Hermitage, et j'y attends jusqu'à ce que vous soyez comédé. Mais vous pouvez vous lever si vous le souhaitez, et ifi. George est prêt à vous prendre. M. George a dit qu'il aimerait bien haberRosie, et il a promis de s'occuper particulièrement de lui. Ainsi, les nouveaux barbes l'ont fanée
Rolo à Naples . fBfeSS ??-?-?- !§||? f||! II ji-:FS^^GP^g;ovp^ SSSf IF If IF III/ / ^ip^SOLillf!!! Une Excursion. 199 Ils ont fait l'excursion. La grotte. Vers la mer. C'est à travers cette crête de haute terre que le célèbre passage souterrain, appelé la Grotte de Posilipo, a été coupé, ouvert un chemin pour la route dans le pays avec-dehors en allant au-dessus de la colline. Après avoir conduit le long de la rue qui se trouve entre les jardins et les maisons sur la droite, vu dans la gravure, le chariot a tourné dans une autre rue, qui passe derrière les maisons, et l'ascension progressive vers l'e Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/rolo-a-naples-fbfess-f-ii-ji-fs-gp-g-ovp-sssf-if-if-if-iii-ip-solillf-une-excursion-199-ils-ont-fait-l-excursion-la-grotte-vers-la-mer-c-est-a-travers-cette-crete-de-haute-terre-que-le-celebre-passage-souterrain-appele-la-grotte-de-posilipo-a-ete-coupe-ouvert-un-chemin-pour-la-route-dans-le-pays-avec-dehors-en-allant-au-dessus-de-la-colline-apres-avoir-conduit-le-long-de-la-rue-qui-se-trouve-entre-les-jardins-et-les-maisons-sur-la-droite-vu-dans-la-gravure-le-chariot-a-tourne-dans-une-autre-rue-qui-passe-derriere-les-maisons-et-l-ascension-progressive-vers-l-e-image343042695.html
RM2AX2XCR–Rolo à Naples . fBfeSS ??-?-?- !§||? f||! II ji-:FS^^GP^g;ovp^ SSSf IF If IF III/ / ^ip^SOLillf!!! Une Excursion. 199 Ils ont fait l'excursion. La grotte. Vers la mer. C'est à travers cette crête de haute terre que le célèbre passage souterrain, appelé la Grotte de Posilipo, a été coupé, ouvert un chemin pour la route dans le pays avec-dehors en allant au-dessus de la colline. Après avoir conduit le long de la rue qui se trouve entre les jardins et les maisons sur la droite, vu dans la gravure, le chariot a tourné dans une autre rue, qui passe derrière les maisons, et l'ascension progressive vers l'e
Rolo à Naples. i Mllii, - ;, iilnK. FS/ . : .. ? ? . .... .... .. ... S:&T TOT«»1 OS;!;«? Sill?.../Jv-;;-;-; Le Sommet. 139 action du cône. Rosie a d'abord peur. La surface de cette lave se trouvait dans des livecorrugies, comme la peau d'un rhinocéros, montrant qu'elle était ou avait été semi-fluide. Dans le thecenter a augmenté un grand cône noir, arrondi, comme thecupola d'un immense fourneau. Cette brewas d'environ cinquante pieds de haut, et il y avait un open-ing au sommet de huit ou dix pieds de diamètre, qui se sont repliés avec une chaleur furieuse, et émittedtranquillement, mais continuellement, une breat rouge-chaud Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/rolo-a-naples-i-mllii-iilnk-fs-s-t-tot-1-os-sill-jv-le-sommet-139-action-du-cone-rosie-a-d-abord-peur-la-surface-de-cette-lave-se-trouvait-dans-des-livecorrugies-comme-la-peau-d-un-rhinoceros-montrant-qu-elle-etait-ou-avait-ete-semi-fluide-dans-le-thecenter-a-augmente-un-grand-cone-noir-arrondi-comme-thecupola-d-un-immense-fourneau-cette-brewas-d-environ-cinquante-pieds-de-haut-et-il-y-avait-un-open-ing-au-sommet-de-huit-ou-dix-pieds-de-diametre-qui-se-sont-replies-avec-une-chaleur-furieuse-et-emittedtranquillement-mais-continuellement-une-breat-rouge-chaud-image343046977.html
RM2AX33WN–Rolo à Naples. i Mllii, - ;, iilnK. FS/ . : .. ? ? . .... .... .. ... S:&T TOT«»1 OS;!;«? Sill?.../Jv-;;-;-; Le Sommet. 139 action du cône. Rosie a d'abord peur. La surface de cette lave se trouvait dans des livecorrugies, comme la peau d'un rhinocéros, montrant qu'elle était ou avait été semi-fluide. Dans le thecenter a augmenté un grand cône noir, arrondi, comme thecupola d'un immense fourneau. Cette brewas d'environ cinquante pieds de haut, et il y avait un open-ing au sommet de huit ou dix pieds de diamètre, qui se sont repliés avec une chaleur furieuse, et émittedtranquillement, mais continuellement, une breat rouge-chaud
Rolo à Naples . :: Po. En Cours. 129 ordre de processiorj. Les barbes. Monsieur Georges sang-froid, les hommes marchaient devant lui et l'arracèrent aux fesses. Rollo a continué. Il a grimpé plus vite que le plus therest du train, mais il s'est arrêté maintenant et thenon projettent une masse de lave pour attendre que le thème arrive. À côté de Rolo vint Josie, avec des strapmen de thetwo le tirant par leurs sangles.Puis l'homme de rafraîchissement, avec son panier de provisions sur sa tête. Enfin, les barbes du portantina, avec Rosie dans le fauteuil. M. George a suivi immédiatement après. Hegardé près de Rosie tout le chemin, pour toi Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/rolo-a-naples-po-en-cours-129-ordre-de-processiorj-les-barbes-monsieur-georges-sang-froid-les-hommes-marchaient-devant-lui-et-l-arracerent-aux-fesses-rollo-a-continue-il-a-grimpe-plus-vite-que-le-plus-therest-du-train-mais-il-s-est-arrete-maintenant-et-thenon-projettent-une-masse-de-lave-pour-attendre-que-le-theme-arrive-a-cote-de-rolo-vint-josie-avec-des-strapmen-de-thetwo-le-tirant-par-leurs-sangles-puis-l-homme-de-rafraichissement-avec-son-panier-de-provisions-sur-sa-tete-enfin-les-barbes-du-portantina-avec-rosie-dans-le-fauteuil-m-george-a-suivi-immediatement-apres-hegarde-pres-de-rosie-tout-le-chemin-pour-toi-image343047838.html
RM2AX350E–Rolo à Naples . :: Po. En Cours. 129 ordre de processiorj. Les barbes. Monsieur Georges sang-froid, les hommes marchaient devant lui et l'arracèrent aux fesses. Rollo a continué. Il a grimpé plus vite que le plus therest du train, mais il s'est arrêté maintenant et thenon projettent une masse de lave pour attendre que le thème arrive. À côté de Rolo vint Josie, avec des strapmen de thetwo le tirant par leurs sangles.Puis l'homme de rafraîchissement, avec son panier de provisions sur sa tête. Enfin, les barbes du portantina, avec Rosie dans le fauteuil. M. George a suivi immédiatement après. Hegardé près de Rosie tout le chemin, pour toi
Rolo à Naples . sur Naples. Vésuve. Fumée et flamme. Chapitre IV.Situation de Naples. Naples est situé sur une baie qui a le représentant d'être la plus magnifique feuille d'eau dans le monde. Il est bordé sur chaque rive romantique des falaises et des promontoires, ou par des pentes verdoyantes de terre, qui sont ornées de vignes et de bosquets d'orangers et de citronniers, et parsemé de villas blanches ; alors que toute la rive allongthe, près de la marge de l'eau, s'étend une ligne presque ininterrompue de villes et de villes autour de presque toute la circonférence de la baie. Le plus grand de ces cit Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/rolo-a-naples-sur-naples-vesuve-fumee-et-flamme-chapitre-iv-situation-de-naples-naples-est-situe-sur-une-baie-qui-a-le-representant-d-etre-la-plus-magnifique-feuille-d-eau-dans-le-monde-il-est-borde-sur-chaque-rive-romantique-des-falaises-et-des-promontoires-ou-par-des-pentes-verdoyantes-de-terre-qui-sont-ornees-de-vignes-et-de-bosquets-d-orangers-et-de-citronniers-et-parseme-de-villas-blanches-alors-que-toute-la-rive-allongthe-pres-de-la-marge-de-l-eau-s-etend-une-ligne-presque-ininterrompue-de-villes-et-de-villes-autour-de-presque-toute-la-circonference-de-la-baie-le-plus-grand-de-ces-cit-image343051872.html
RM2AX3A4G–Rolo à Naples . sur Naples. Vésuve. Fumée et flamme. Chapitre IV.Situation de Naples. Naples est situé sur une baie qui a le représentant d'être la plus magnifique feuille d'eau dans le monde. Il est bordé sur chaque rive romantique des falaises et des promontoires, ou par des pentes verdoyantes de terre, qui sont ornées de vignes et de bosquets d'orangers et de citronniers, et parsemé de villas blanches ; alors que toute la rive allongthe, près de la marge de l'eau, s'étend une ligne presque ininterrompue de villes et de villes autour de presque toute la circonférence de la baie. Le plus grand de ces cit
Rolo à Naples . -sages à haute voix à l'ensemble de la fête. Rosie s'assidehim assis sur le canapé, et l'a aidé à trouver les endroits, et a aussi regardé sur lui pendant qu'il a lu. Theaccount qui a été donné des lieux était veryinterestiug en effet. Le lendemain matin, environ dix heures, après-M.. George était allé au musée, Rollo et Josie sont partis pour trouver un calèche. Ils se sont enlisés à l'hôtel, avant de partir, comment les muchils devraient payer. Quand ils ont atteint le stand, ils ont regardé le long de la ligne, et finalement choisi oneavec une jolie et jolie doublure bleue, et deux chevaux jetblack. Ils ont fait leur affaire avec le thecoachman, un Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/rolo-a-naples-sages-a-haute-voix-a-l-ensemble-de-la-fete-rosie-s-assidehim-assis-sur-le-canape-et-l-a-aide-a-trouver-les-endroits-et-a-aussi-regarde-sur-lui-pendant-qu-il-a-lu-theaccount-qui-a-ete-donne-des-lieux-etait-veryinterestiug-en-effet-le-lendemain-matin-environ-dix-heures-apres-m-george-etait-alle-au-musee-rollo-et-josie-sont-partis-pour-trouver-un-caleche-ils-se-sont-enlises-a-l-hotel-avant-de-partir-comment-les-muchils-devraient-payer-quand-ils-ont-atteint-le-stand-ils-ont-regarde-le-long-de-la-ligne-et-finalement-choisi-oneavec-une-jolie-et-jolie-doublure-bleue-et-deux-chevaux-jetblack-ils-ont-fait-leur-affaire-avec-le-thecoachman-un-image343043145.html
RM2AX2Y0W–Rolo à Naples . -sages à haute voix à l'ensemble de la fête. Rosie s'assidehim assis sur le canapé, et l'a aidé à trouver les endroits, et a aussi regardé sur lui pendant qu'il a lu. Theaccount qui a été donné des lieux était veryinterestiug en effet. Le lendemain matin, environ dix heures, après-M.. George était allé au musée, Rollo et Josie sont partis pour trouver un calèche. Ils se sont enlisés à l'hôtel, avant de partir, comment les muchils devraient payer. Quand ils ont atteint le stand, ils ont regardé le long de la ligne, et finalement choisi oneavec une jolie et jolie doublure bleue, et deux chevaux jetblack. Ils ont fait leur affaire avec le thecoachman, un
. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. ee, est une cavité en forme d'entonnoir, se déroulant sur l'oesophage, dont l'ouverture est considérablement en dessous de l'ouverture de la trachée. 79. Lorsque la nourriture entre dans l'oesophage, elle est transportée par ce tube dans l'estomac par l'ac-tion des fibres musculaires. Ces fibres sont représentées sur la Fig. 12. Les fibres de l'ic-circulaire sont vues à a et b. Les fibres sont retirées à c, de manière à montrer des fibres allongées. C'est par le con-envoyé de l'action entre ces différents ensembles de fibres que la nourriture est propelledthr Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concue-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-ee-est-une-cavite-en-forme-d-entonnoir-se-deroulant-sur-l-oesophage-dont-l-ouverture-est-considerablement-en-dessous-de-l-ouverture-de-la-trachee-79-lorsque-la-nourriture-entre-dans-l-oesophage-elle-est-transportee-par-ce-tube-dans-l-estomac-par-l-ac-tion-des-fibres-musculaires-ces-fibres-sont-representees-sur-la-fig-12-les-fibres-de-l-ic-circulaire-sont-vues-a-a-et-b-les-fibres-sont-retirees-a-c-de-maniere-a-montrer-des-fibres-allongees-c-est-par-le-con-envoye-de-l-action-entre-ces-differents-ensembles-de-fibres-que-la-nourriture-est-propelledthr-image370430697.html
RM2CEJG3N–. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. ee, est une cavité en forme d'entonnoir, se déroulant sur l'oesophage, dont l'ouverture est considérablement en dessous de l'ouverture de la trachée. 79. Lorsque la nourriture entre dans l'oesophage, elle est transportée par ce tube dans l'estomac par l'ac-tion des fibres musculaires. Ces fibres sont représentées sur la Fig. 12. Les fibres de l'ic-circulaire sont vues à a et b. Les fibres sont retirées à c, de manière à montrer des fibres allongées. C'est par le con-envoyé de l'action entre ces différents ensembles de fibres que la nourriture est propelledthr
. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. LE LANGAGE DES MUSCLES. 225 muscles utilisés dans l'expression du chagrin. Et la fermeture partielle des paupières. En pleurant, les thémuscles qui dessinent les coins de la bouche, qui dans la simple expression de la tristesse agissent légèrement, maintenant agissent fortement.en même temps, le muscle frognant frogne rides les yeux.en pleurant ordinaire il le fait mais légèrement, mais dans la douleur weepingfrom ce muscle est fortement contracté. Il est donc alsowhen il y a crossness mêlé avec le chagrin. Figure 127, FIG. 127.. whic Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concu-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-le-langage-des-muscles-225-muscles-utilises-dans-l-expression-du-chagrin-et-la-fermeture-partielle-des-paupieres-en-pleurant-les-themuscles-qui-dessinent-les-coins-de-la-bouche-qui-dans-la-simple-expression-de-la-tristesse-agissent-legerement-maintenant-agissent-fortement-en-meme-temps-le-muscle-frognant-frogne-rides-les-yeux-en-pleurant-ordinaire-il-le-fait-mais-legerement-mais-dans-la-douleur-weepingfrom-ce-muscle-est-fortement-contracte-il-est-donc-alsowhen-il-y-a-crossness-mele-avec-le-chagrin-figure-127-fig-127-whic-image370418252.html
RM2CEJ078–. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. LE LANGAGE DES MUSCLES. 225 muscles utilisés dans l'expression du chagrin. Et la fermeture partielle des paupières. En pleurant, les thémuscles qui dessinent les coins de la bouche, qui dans la simple expression de la tristesse agissent légèrement, maintenant agissent fortement.en même temps, le muscle frognant frogne rides les yeux.en pleurant ordinaire il le fait mais légèrement, mais dans la douleur weepingfrom ce muscle est fortement contracté. Il est donc alsowhen il y a crossness mêlé avec le chagrin. Figure 127, FIG. 127.. whic
. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Sur l'ouverture dans la trachée. Pour empêcher la nourriture d'enteringla trachée, par conséquent, il ya un petit corps en forme de langue, appelé épiglottis, étendant baek de la racine de la langue, et agissant comme un couvercle à la glottis, l'ouverture dans la trachée.quand nous avalons, ce couvercle est fermé; mais il est également évoqué lorsque nous respirons ou parlons. Quand nous swal-bas, non seulement le couvercle se ferme, mais le larynx se lève tomeet le couvercle, comme vous pouvez facilement le percevoir, si vous placez Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concue-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-sur-l-ouverture-dans-la-trachee-pour-empecher-la-nourriture-d-enteringla-trachee-par-consequent-il-ya-un-petit-corps-en-forme-de-langue-appele-epiglottis-etendant-baek-de-la-racine-de-la-langue-et-agissant-comme-un-couvercle-a-la-glottis-l-ouverture-dans-la-trachee-quand-nous-avalons-ce-couvercle-est-ferme-mais-il-est-egalement-evoque-lorsque-nous-respirons-ou-parlons-quand-nous-swal-bas-non-seulement-le-couvercle-se-ferme-mais-le-larynx-se-leve-tomeet-le-couvercle-comme-vous-pouvez-facilement-le-percevoir-si-vous-placez-image370430838.html
RM2CEJG8P–. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Sur l'ouverture dans la trachée. Pour empêcher la nourriture d'enteringla trachée, par conséquent, il ya un petit corps en forme de langue, appelé épiglottis, étendant baek de la racine de la langue, et agissant comme un couvercle à la glottis, l'ouverture dans la trachée.quand nous avalons, ce couvercle est fermé; mais il est également évoqué lorsque nous respirons ou parlons. Quand nous swal-bas, non seulement le couvercle se ferme, mais le larynx se lève tomeet le couvercle, comme vous pouvez facilement le percevoir, si vous placez
. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. 158, les rayons divergents qui l'entrent seront encore plus divergents. Le rayon, a, c, étant perpendiculaire au sur-face est inchangé dans son cours; mais le rayon, a, d, est courbé tosla perpendiculaire, e, dans la ligne/, et le rayon, a,j, est courbé vers la perpendiculaire A dans la ligne i. Dans le cas des deux FIG. 158.. le concaves et la lentille convexe, plus la courbure est grande, plus le changement de direction dans les rayons est grand. La plus grande lecurrole, donc, le plus tôt ar Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concue-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-158-les-rayons-divergents-qui-l-entrent-seront-encore-plus-divergents-le-rayon-a-c-etant-perpendiculaire-au-sur-face-est-inchange-dans-son-cours-mais-le-rayon-a-d-est-courbe-tosla-perpendiculaire-e-dans-la-ligne-et-le-rayon-a-j-est-courbe-vers-la-perpendiculaire-a-dans-la-ligne-i-dans-le-cas-des-deux-fig-158-le-concaves-et-la-lentille-convexe-plus-la-courbure-est-grande-plus-le-changement-de-direction-dans-les-rayons-est-grand-la-plus-grande-lecurrole-donc-le-plus-tot-ar-image370414237.html
RM2CEHR3W–. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. 158, les rayons divergents qui l'entrent seront encore plus divergents. Le rayon, a, c, étant perpendiculaire au sur-face est inchangé dans son cours; mais le rayon, a, d, est courbé tosla perpendiculaire, e, dans la ligne/, et le rayon, a,j, est courbé vers la perpendiculaire A dans la ligne i. Dans le cas des deux FIG. 158.. le concaves et la lentille convexe, plus la courbure est grande, plus le changement de direction dans les rayons est grand. La plus grande lecurrole, donc, le plus tôt ar
. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Dans l'autre direction,à l'avant; et donc le coeur lancé un peu vers l'avant, comme le représentent-ed par les lignes pointillées. Le changement de position ainsi produit est indebut léger, mais il suffit de causel'impulsion. L'entrée de thesang dans l'artère pulmonaire per-hap aide dans le résultat, mais pas verymatériellement. 128. Le coeur, comme j'ai alreadyhinted, est fermé dans un sac, appelé thepéricardium, qui, à sa partie supérieure, est fixé tout autour des vaisseaux qui se déroulent de la Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concue-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-dans-l-autre-direction-a-l-avant-et-donc-le-coeur-lance-un-peu-vers-l-avant-comme-le-representent-ed-par-les-lignes-pointillees-le-changement-de-position-ainsi-produit-est-indebut-leger-mais-il-suffit-de-causel-impulsion-l-entree-de-thesang-dans-l-artere-pulmonaire-per-hap-aide-dans-le-resultat-mais-pas-verymateriellement-128-le-coeur-comme-j-ai-alreadyhinted-est-ferme-dans-un-sac-appele-thepericardium-qui-a-sa-partie-superieure-est-fixe-tout-autour-des-vaisseaux-qui-se-deroulent-de-la-image370427962.html
RM2CEJCJ2–. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Dans l'autre direction,à l'avant; et donc le coeur lancé un peu vers l'avant, comme le représentent-ed par les lignes pointillées. Le changement de position ainsi produit est indebut léger, mais il suffit de causel'impulsion. L'entrée de thesang dans l'artère pulmonaire per-hap aide dans le résultat, mais pas verymatériellement. 128. Le coeur, comme j'ai alreadyhinted, est fermé dans un sac, appelé thepéricardium, qui, à sa partie supérieure, est fixé tout autour des vaisseaux qui se déroulent de la
. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. DEUXIÈME TYPE DE LEVIER. LES MUSCLES. Iy» mouvement du pied en marchant. Du sol en marchant. Ce faisant, le weigl.t à beraised est le corps entier, le pied étant le levier, et la partie avant du pied étant le pivot. Ce sera de la pure folie de la Fig. 109. W est le grand os de la jambe soutenant FIG. 109.. Le poids du corps; F, est le pivot, la partie avant du pied qui appuie sur le sol lorsque le talon est levé; et P, le grand muscle dans le mollet de la jambe, le p Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concu-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-deuxieme-type-de-levier-les-muscles-iy-mouvement-du-pied-en-marchant-du-sol-en-marchant-ce-faisant-le-weigl-t-a-beraised-est-le-corps-entier-le-pied-etant-le-levier-et-la-partie-avant-du-pied-etant-le-pivot-ce-sera-de-la-pure-folie-de-la-fig-109-w-est-le-grand-os-de-la-jambe-soutenant-fig-109-le-poids-du-corps-f-est-le-pivot-la-partie-avant-du-pied-qui-appuie-sur-le-sol-lorsque-le-talon-est-leve-et-p-le-grand-muscle-dans-le-mollet-de-la-jambe-le-p-image370420157.html
RM2CEJ2K9–. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. DEUXIÈME TYPE DE LEVIER. LES MUSCLES. Iy» mouvement du pied en marchant. Du sol en marchant. Ce faisant, le weigl.t à beraised est le corps entier, le pied étant le levier, et la partie avant du pied étant le pivot. Ce sera de la pure folie de la Fig. 109. W est le grand os de la jambe soutenant FIG. 109.. Le poids du corps; F, est le pivot, la partie avant du pied qui appuie sur le sol lorsque le talon est levé; et P, le grand muscle dans le mollet de la jambe, le p
. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. o les grands muscles qui déplacent la cuisse. A o et pf comme vu sur la cuisse droite, et à m, vu sur la gauche, sont trois grands muscles, qui sont attachés au genou, et servent à jeter la jambe vers l'avant comme describedin § 304. À q est le tendon qui forme le hamstring extérieur, et à r sont les deux tendons qui forment le tendon intérieur. Les Themuscles auxquels ces tendons appartiennent servent à plier le legupon de la cuisse, en le tirant vers le haut et vers l'arrière. A s isthe muscle qui fait la majeure partie du mollet du l Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concu-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-o-les-grands-muscles-qui-deplacent-la-cuisse-a-o-et-pf-comme-vu-sur-la-cuisse-droite-et-a-m-vu-sur-la-gauche-sont-trois-grands-muscles-qui-sont-attaches-au-genou-et-servent-a-jeter-la-jambe-vers-l-avant-comme-describedin-304-a-q-est-le-tendon-qui-forme-le-hamstring-exterieur-et-a-r-sont-les-deux-tendons-qui-forment-le-tendon-interieur-les-themuscles-auxquels-ces-tendons-appartiennent-servent-a-plier-le-legupon-de-la-cuisse-en-le-tirant-vers-le-haut-et-vers-l-arriere-a-s-isthe-muscle-qui-fait-la-majeure-partie-du-mollet-du-l-image370418654.html
RM2CEJ0NJ–. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. o les grands muscles qui déplacent la cuisse. A o et pf comme vu sur la cuisse droite, et à m, vu sur la gauche, sont trois grands muscles, qui sont attachés au genou, et servent à jeter la jambe vers l'avant comme describedin § 304. À q est le tendon qui forme le hamstring extérieur, et à r sont les deux tendons qui forment le tendon intérieur. Les Themuscles auxquels ces tendons appartiennent servent à plier le legupon de la cuisse, en le tirant vers le haut et vers l'arrière. A s isthe muscle qui fait la majeure partie du mollet du l
. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Ear sur la resistancedans une ligne directe. Ce n'est pas simplement parce que le dos dents aro LES MUSCLES. 203 inconvénient mécanique dans l'action musculaire. Plus fort que les avant, mais aussi parce que la puissance est proche de la résistance, que nous pouvons fissurer un écrou plus facilement avec le dos, que nous le pouvons avec les dents avant. 301. Il est clair que le muscle bictps agit, comme il est exprimé, à un désavantage mécanique, si nous considérons la simple puissance ou la force, et de laisser hors de vue la rapidité du mouvement. Si c'était in Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concu-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-ear-sur-la-resistancedans-une-ligne-directe-ce-n-est-pas-simplement-parce-que-le-dos-dents-aro-les-muscles-203-inconvenient-mecanique-dans-l-action-musculaire-plus-fort-que-les-avant-mais-aussi-parce-que-la-puissance-est-proche-de-la-resistance-que-nous-pouvons-fissurer-un-ecrou-plus-facilement-avec-le-dos-que-nous-le-pouvons-avec-les-dents-avant-301-il-est-clair-que-le-muscle-bictps-agit-comme-il-est-exprime-a-un-desavantage-mecanique-si-nous-considerons-la-simple-puissance-ou-la-force-et-de-laisser-hors-de-vue-la-rapidite-du-mouvement-si-c-etait-in-image370419386.html
RM2CEJ1KP–. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Ear sur la resistancedans une ligne directe. Ce n'est pas simplement parce que le dos dents aro LES MUSCLES. 203 inconvénient mécanique dans l'action musculaire. Plus fort que les avant, mais aussi parce que la puissance est proche de la résistance, que nous pouvons fissurer un écrou plus facilement avec le dos, que nous le pouvons avec les dents avant. 301. Il est clair que le muscle bictps agit, comme il est exprimé, à un désavantage mécanique, si nous considérons la simple puissance ou la force, et de laisser hors de vue la rapidité du mouvement. Si c'était in
. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. ded surfaces irrégulières pour l'apparat-tus d'odeur, et pour celui du goût, un lieu pour l'audition d'organsof, et à sa partie inférieure, en liaison avec la mâchoire inférieure, un moulin pour meuler la nourriture. Ensuite, vous observez les manyos du thorax ou de la poitrine, contenant et protégeant le cœur et les poumons. La colonne vertébrale, k, composée de vingt-quatre os, vous voyez comme un pilier ferme mais mobile, ex-tendant toute la longueur du corps, et ayant sa base fermement plantée sur ce stout épais bon Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concu-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-ded-surfaces-irregulieres-pour-l-apparat-tus-d-odeur-et-pour-celui-du-gout-un-lieu-pour-l-audition-d-organsof-et-a-sa-partie-inferieure-en-liaison-avec-la-machoire-inferieure-un-moulin-pour-meuler-la-nourriture-ensuite-vous-observez-les-manyos-du-thorax-ou-de-la-poitrine-contenant-et-protegeant-le-coeur-et-les-poumons-la-colonne-vertebrale-k-composee-de-vingt-quatre-os-vous-voyez-comme-un-pilier-ferme-mais-mobile-ex-tendant-toute-la-longueur-du-corps-et-ayant-sa-base-fermement-plantee-sur-ce-stout-epais-bon-image370423622.html
RM2CEJ732–. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. ded surfaces irrégulières pour l'apparat-tus d'odeur, et pour celui du goût, un lieu pour l'audition d'organsof, et à sa partie inférieure, en liaison avec la mâchoire inférieure, un moulin pour meuler la nourriture. Ensuite, vous observez les manyos du thorax ou de la poitrine, contenant et protégeant le cœur et les poumons. La colonne vertébrale, k, composée de vingt-quatre os, vous voyez comme un pilier ferme mais mobile, ex-tendant toute la longueur du corps, et ayant sa base fermement plantée sur ce stout épais bon
. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. ar-tilages aux fins de movingeux comme je l'ai signalé. La figure que j'ai présentée est un diagramme amère, pour montrer l'arrangement des ligaments pour la production des différentes notes de theveice. Sur la Fig. 13S est representedl'apparence réelle des liga-ments et des cartilages aryténoïdes, que vous regardez vers le bas sur eux. Les filaments que vous observez sont plus épais que n'importe quel autre endroit. 369. Sur la Fig. 139 vous avez une vue sur le larynx et le trachéairom derrière, dans lesquels se trouvent les sh Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concu-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-ar-tilages-aux-fins-de-movingeux-comme-je-l-ai-signale-la-figure-que-j-ai-presentee-est-un-diagramme-amere-pour-montrer-l-arrangement-des-ligaments-pour-la-production-des-differentes-notes-de-theveice-sur-la-fig-13s-est-representedl-apparence-reelle-des-liga-ments-et-des-cartilages-arytenoides-que-vous-regardez-vers-le-bas-sur-eux-les-filaments-que-vous-observez-sont-plus-epais-que-n-importe-quel-autre-endroit-369-sur-la-fig-139-vous-avez-une-vue-sur-le-larynx-et-le-tracheairom-derriere-dans-lesquels-se-trouvent-les-sh-image370417023.html
RM2CEHXKB–. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. ar-tilages aux fins de movingeux comme je l'ai signalé. La figure que j'ai présentée est un diagramme amère, pour montrer l'arrangement des ligaments pour la production des différentes notes de theveice. Sur la Fig. 13S est representedl'apparence réelle des liga-ments et des cartilages aryténoïdes, que vous regardez vers le bas sur eux. Les filaments que vous observez sont plus épais que n'importe quel autre endroit. 369. Sur la Fig. 139 vous avez une vue sur le larynx et le trachéairom derrière, dans lesquels se trouvent les sh
. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Nerf de la vue sur la surface du retinais arrangé en papille;, tout comme les terminaisons de la nervosité du contact sont. Sur la Fig. 167 est représenté une partie de la rétine d'une grenouille magni- figue. 167. a trois cents fois. Les lignes supérieures de papilles, qui sont sans points, sont vues latéralement. 445. La supériorité de l'oeil, comme instrument antioptique, est vue dans un strikroad en plusieurs détails, dans lesquels les difficultés et les défauts auxquels tous les instruments opti-cal sont responsables sont supprimés. Le Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concue-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-nerf-de-la-vue-sur-la-surface-du-retinais-arrange-en-papille-tout-comme-les-terminaisons-de-la-nervosite-du-contact-sont-sur-la-fig-167-est-represente-une-partie-de-la-retine-d-une-grenouille-magni-figue-167-a-trois-cents-fois-les-lignes-superieures-de-papilles-qui-sont-sans-points-sont-vues-lateralement-445-la-superiorite-de-l-oeil-comme-instrument-antioptique-est-vue-dans-un-strikroad-en-plusieurs-details-dans-lesquels-les-difficultes-et-les-defauts-auxquels-tous-les-instruments-opti-cal-sont-responsables-sont-supprimes-le-image370413218.html
RM2CEHNRE–. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Nerf de la vue sur la surface du retinais arrangé en papille;, tout comme les terminaisons de la nervosité du contact sont. Sur la Fig. 167 est représenté une partie de la rétine d'une grenouille magni- figue. 167. a trois cents fois. Les lignes supérieures de papilles, qui sont sans points, sont vues latéralement. 445. La supériorité de l'oeil, comme instrument antioptique, est vue dans un strikroad en plusieurs détails, dans lesquels les difficultés et les défauts auxquels tous les instruments opti-cal sont responsables sont supprimés. Le
. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Les projections merousLittle d'un os s'adaptent avec précision dans les espaces correspondants dans le bord de l'autre. Ceci est très bien repré-senté dans la Fig. 88, dans laquelle vous voyez les sutures sur le dessus du crâne; b étant la suture qui se forme entre les os du thetwo pariétal; a, celle entre le pariétal et l'os frontal à l'avant; et c c, celle entre le pariétal et l'os qui forme l'arrière du crâne. Un betterjoinant pour les os d'une telle forme que ceux-ci ne peuvent pas être con-ceed de. B Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concue-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-les-projections-merouslittle-d-un-os-s-adaptent-avec-precision-dans-les-espaces-correspondants-dans-le-bord-de-l-autre-ceci-est-tres-bien-repre-sente-dans-la-fig-88-dans-laquelle-vous-voyez-les-sutures-sur-le-dessus-du-crane-b-etant-la-suture-qui-se-forme-entre-les-os-du-thetwo-parietal-a-celle-entre-le-parietal-et-l-os-frontal-a-l-avant-et-c-c-celle-entre-le-parietal-et-l-os-qui-forme-l-arriere-du-crane-un-betterjoinant-pour-les-os-d-une-telle-forme-que-ceux-ci-ne-peuvent-pas-etre-con-ceed-de-b-image370423411.html
RM2CEJ6RF–. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Les projections merousLittle d'un os s'adaptent avec précision dans les espaces correspondants dans le bord de l'autre. Ceci est très bien repré-senté dans la Fig. 88, dans laquelle vous voyez les sutures sur le dessus du crâne; b étant la suture qui se forme entre les os du thetwo pariétal; a, celle entre le pariétal et l'os frontal à l'avant; et c c, celle entre le pariétal et l'os qui forme l'arrière du crâne. Un betterjoinant pour les os d'une telle forme que ceux-ci ne peuvent pas être con-ceed de. B
. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Bien que différentes entreprises puissent être à proximité, il n'y a pas de désaccord ni d'interférence. Par exemple, les bâtisseurs d'une dent et les bâtisseurs de la gomme qui l'entoure ne se crochent pas les uns sur les autres, mais chacun fait son travail approprié avec-dans les limites qui leur sont attribuées. Même lorsque différentes structures sont entremêlées, comme lorsque le tendon et le muscle se mêlent ensemble à leur lieu d'Union, il n'y a aucune confusion dans le travail de thetwo ensembles de travailleurs. Sur la Fig. 48 vous voyez la différence dans la structure-structure betw Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concue-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-bien-que-differentes-entreprises-puissent-etre-a-proximite-il-n-y-a-pas-de-desaccord-ni-d-interference-par-exemple-les-batisseurs-d-une-dent-et-les-batisseurs-de-la-gomme-qui-l-entoure-ne-se-crochent-pas-les-uns-sur-les-autres-mais-chacun-fait-son-travail-approprie-avec-dans-les-limites-qui-leur-sont-attribuees-meme-lorsque-differentes-structures-sont-entremelees-comme-lorsque-le-tendon-et-le-muscle-se-melent-ensemble-a-leur-lieu-d-union-il-n-y-a-aucune-confusion-dans-le-travail-de-thetwo-ensembles-de-travailleurs-sur-la-fig-48-vous-voyez-la-difference-dans-la-structure-structure-betw-image370426373.html
RM2CEJAH9–. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Bien que différentes entreprises puissent être à proximité, il n'y a pas de désaccord ni d'interférence. Par exemple, les bâtisseurs d'une dent et les bâtisseurs de la gomme qui l'entoure ne se crochent pas les uns sur les autres, mais chacun fait son travail approprié avec-dans les limites qui leur sont attribuées. Même lorsque différentes structures sont entremêlées, comme lorsque le tendon et le muscle se mêlent ensemble à leur lieu d'Union, il n'y a aucune confusion dans le travail de thetwo ensembles de travailleurs. Sur la Fig. 48 vous voyez la différence dans la structure-structure betw
. Physiologie humaine : Conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. A des branchies, qui sont des franges lâches de chaque côté de la tête.ces branchies après un temps disparaissent, et il a un autre ensemble de branchies arrangées sous un pli de la peau très comme les branchies de afish. La forme est alors comme dans la Fig. 50. La prochaine modification est ici. Les pattes arrière commencent à se développer comme illustré à la Fig. 51.ensuite, les pattes avant apparaissent comme indiqué sur la Fig. 52. La queue est mortitrès grande. Cela disparaît progressivement alors que les jambes étaient représentées sur la Fig. 53. Sur la Fig. 54, représentant la perfectfrog, le Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concu-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-a-des-branchies-qui-sont-des-franges-laches-de-chaque-cote-de-la-tete-ces-branchies-apres-un-temps-disparaissent-et-il-a-un-autre-ensemble-de-branchies-arrangees-sous-un-pli-de-la-peau-tres-comme-les-branchies-de-afish-la-forme-est-alors-comme-dans-la-fig-50-la-prochaine-modification-est-ici-les-pattes-arriere-commencent-a-se-developper-comme-illustre-a-la-fig-51-ensuite-les-pattes-avant-apparaissent-comme-indique-sur-la-fig-52-la-queue-est-mortitres-grande-cela-disparait-progressivement-alors-que-les-jambes-etaient-representees-sur-la-fig-53-sur-la-fig-54-representant-la-perfectfrog-le-image370426102.html
RM2CEJA7J–. Physiologie humaine : Conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. A des branchies, qui sont des franges lâches de chaque côté de la tête.ces branchies après un temps disparaissent, et il a un autre ensemble de branchies arrangées sous un pli de la peau très comme les branchies de afish. La forme est alors comme dans la Fig. 50. La prochaine modification est ici. Les pattes arrière commencent à se développer comme illustré à la Fig. 51.ensuite, les pattes avant apparaissent comme indiqué sur la Fig. 52. La queue est mortitrès grande. Cela disparaît progressivement alors que les jambes étaient représentées sur la Fig. 53. Sur la Fig. 54, représentant la perfectfrog, le
. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. De la forme d'une dame avec une taille artificiellement petite. Dans la Fig.43 est représenté le cadre de la poitrine de sa taille naturelle, et comme il est parfois contracté par la mode. Les figures FIG. 43.. Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concue-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-de-la-forme-d-une-dame-avec-une-taille-artificiellement-petite-dans-la-fig-43-est-represente-le-cadre-de-la-poitrine-de-sa-taille-naturelle-et-comme-il-est-parfois-contracte-par-la-mode-les-figures-fig-43-image370427015.html
RM2CEJBC7–. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. De la forme d'une dame avec une taille artificiellement petite. Dans la Fig.43 est représenté le cadre de la poitrine de sa taille naturelle, et comme il est parfois contracté par la mode. Les figures FIG. 43..
. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Par exemple, dans les membres, pour leur donner à la fois libre-dom de mouvement et beauté de forme. Les muscles qui moveles doigts aident à faire la partie complète du bras, alors que leurs tendons minces occupent mais peu d'espace comme ils jouent sur les os du poignet. S'il n'y avait pas de tendons, et que les thénucules étaient étendus aux parties qu'ils déplacent, la main serait une grande masse couchée, au lieu de la lumière et de l'iléchose qu'elle est maintenant. Pour les muscles seraient de nécessité becontined de leur pleine taille, Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concue-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-par-exemple-dans-les-membres-pour-leur-donner-a-la-fois-libre-dom-de-mouvement-et-beaute-de-forme-les-muscles-qui-moveles-doigts-aident-a-faire-la-partie-complete-du-bras-alors-que-leurs-tendons-minces-occupent-mais-peu-d-espace-comme-ils-jouent-sur-les-os-du-poignet-s-il-n-y-avait-pas-de-tendons-et-que-les-thenucules-etaient-etendus-aux-parties-qu-ils-deplacent-la-main-serait-une-grande-masse-couchee-au-lieu-de-la-lumiere-et-de-l-ilechose-qu-elle-est-maintenant-pour-les-muscles-seraient-de-necessite-becontined-de-leur-pleine-taille-image370420400.html
RM2CEJ300–. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Par exemple, dans les membres, pour leur donner à la fois libre-dom de mouvement et beauté de forme. Les muscles qui moveles doigts aident à faire la partie complète du bras, alors que leurs tendons minces occupent mais peu d'espace comme ils jouent sur les os du poignet. S'il n'y avait pas de tendons, et que les thénucules étaient étendus aux parties qu'ils déplacent, la main serait une grande masse couchée, au lieu de la lumière et de l'iléchose qu'elle est maintenant. Pour les muscles seraient de nécessité becontined de leur pleine taille,
. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Que lorsque deux d'entre eux étaient très courbés colonne vertébrale l'un sur l'autre, il y aurait une pression sur en BW* la moelle épinière ; et la pression produirait paralysie, et oftendétruire la vie. Mais avec la disposition simple décrite ci-dessus, le mouvement libre, presque à un angle droit dans certaines directions, peut être exécuté sans appuyer sur le cordon. Et de plus, vous pouvez voir que la corde par cet arrangement ne sera pas courbée atan angle, comme le sont les vertèbres, mais dans une courbe, pour les espaces dans le canal spinal Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concue-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-que-lorsque-deux-d-entre-eux-etaient-tres-courbes-colonne-vertebrale-l-un-sur-l-autre-il-y-aurait-une-pression-sur-en-bw-la-moelle-epiniere-et-la-pression-produirait-paralysie-et-oftendetruire-la-vie-mais-avec-la-disposition-simple-decrite-ci-dessus-le-mouvement-libre-presque-a-un-angle-droit-dans-certaines-directions-peut-etre-execute-sans-appuyer-sur-le-cordon-et-de-plus-vous-pouvez-voir-que-la-corde-par-cet-arrangement-ne-sera-pas-courbee-atan-angle-comme-le-sont-les-vertebres-mais-dans-une-courbe-pour-les-espaces-dans-le-canal-spinal-image370421338.html
RM2CEJ45E–. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Que lorsque deux d'entre eux étaient très courbés colonne vertébrale l'un sur l'autre, il y aurait une pression sur en BW* la moelle épinière ; et la pression produirait paralysie, et oftendétruire la vie. Mais avec la disposition simple décrite ci-dessus, le mouvement libre, presque à un angle droit dans certaines directions, peut être exécuté sans appuyer sur le cordon. Et de plus, vous pouvez voir que la corde par cet arrangement ne sera pas courbée atan angle, comme le sont les vertèbres, mais dans une courbe, pour les espaces dans le canal spinal
. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Vue latérale des muscles du corps tel que présenté à la Fig. 122. Je dois prémisse, que vous ne pouvez obtenir aucune idée de cette figure du nombre de muscles dans le corps, pour vous voyez ici seulement la couche extérieure des muscles, et il y a beaucoup de muscles cachés par eux. Vous observez les thatelles sont de formes et de tailles diverses, selon les motionsqu'elles sont conçues pour produire, et les cirstancesdans lesquelles elles sont placées. Elles sont rondes, longues, courtes, plates, en forme de ventilateur, circulaires, dentelées et c. JE Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concue-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-vue-laterale-des-muscles-du-corps-tel-que-presente-a-la-fig-122-je-dois-premisse-que-vous-ne-pouvez-obtenir-aucune-idee-de-cette-figure-du-nombre-de-muscles-dans-le-corps-pour-vous-voyez-ici-seulement-la-couche-exterieure-des-muscles-et-il-y-a-beaucoup-de-muscles-caches-par-eux-vous-observez-les-thatelles-sont-de-formes-et-de-tailles-diverses-selon-les-motionsqu-elles-sont-concues-pour-produire-et-les-cirstancesdans-lesquelles-elles-sont-placees-elles-sont-rondes-longues-courtes-plates-en-forme-de-ventilateur-circulaires-dentelees-et-c-je-image370418860.html
RM2CEJ110–. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Vue latérale des muscles du corps tel que présenté à la Fig. 122. Je dois prémisse, que vous ne pouvez obtenir aucune idée de cette figure du nombre de muscles dans le corps, pour vous voyez ici seulement la couche extérieure des muscles, et il y a beaucoup de muscles cachés par eux. Vous observez les thatelles sont de formes et de tailles diverses, selon les motionsqu'elles sont conçues pour produire, et les cirstancesdans lesquelles elles sont placées. Elles sont rondes, longues, courtes, plates, en forme de ventilateur, circulaires, dentelées et c. JE
. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale, avec les revêtements cartilagineux intermédiaires, la grandélasticité, et une grande variété de mouvement, en particulier dans la main. 273. Je remarquerai avec une certaine particularité certains des os, dont j'ai donné une description générale, comme ils ont été réunis pour former le squelette entier. Je ne peux pas les remarquer tous, ni s'attarder sur chaque point d'intérêt, pour ce wouldrequest beaucoup plus d'espace que je peux consacrer au sujet. Idoit donc sélectionner les points qui peuvent être rendus clairs et intéressants Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concue-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-avec-les-revetements-cartilagineux-intermediaires-la-grandelasticite-et-une-grande-variete-de-mouvement-en-particulier-dans-la-main-273-je-remarquerai-avec-une-certaine-particularite-certains-des-os-dont-j-ai-donne-une-description-generale-comme-ils-ont-ete-reunis-pour-former-le-squelette-entier-je-ne-peux-pas-les-remarquer-tous-ni-s-attarder-sur-chaque-point-d-interet-pour-ce-wouldrequest-beaucoup-plus-d-espace-que-je-peux-consacrer-au-sujet-idoit-donc-selectionner-les-points-qui-peuvent-etre-rendus-clairs-et-interessants-image370423424.html
RM2CEJ6T0–. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale, avec les revêtements cartilagineux intermédiaires, la grandélasticité, et une grande variété de mouvement, en particulier dans la main. 273. Je remarquerai avec une certaine particularité certains des os, dont j'ai donné une description générale, comme ils ont été réunis pour former le squelette entier. Je ne peux pas les remarquer tous, ni s'attarder sur chaque point d'intérêt, pour ce wouldrequest beaucoup plus d'espace que je peux consacrer au sujet. Idoit donc sélectionner les points qui peuvent être rendus clairs et intéressants
. Niagara : son histoire et sa géologie, ses incidents et sa poésie . ^ V ?^ ^^*, -.^F. ,/y y y y /1/ ^/ /? Géologie. 6 v) la mérerie de l'automne à son emplacement actuel est beaucoup plus saluterqu'elle aurait pu l'être à n'importe quel point en dessous. Conse-quently un corps beaucoup moins d'eau et beaucoup moins de l'effet en force est passé sur n'importe quelle partie donnée de preci-pice, le courant étant également divisé par Goat et LunaIslands. Deuxièmement, que le lit de la rivière augmente en largeur au-dessus de la chute jusqu'à ce qu'il atteigne Grand Island, which.being douze milles de longueur par huit de largeur, divise le bassin en deux grands canaux, donc encore plus sombre Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/niagara-son-histoire-et-sa-geologie-ses-incidents-et-sa-poesie-v-f-y-y-y-y-1-geologie-6-v-la-mererie-de-l-automne-a-son-emplacement-actuel-est-beaucoup-plus-saluterqu-elle-aurait-pu-l-etre-a-n-importe-quel-point-en-dessous-conse-quently-un-corps-beaucoup-moins-d-eau-et-beaucoup-moins-de-l-effet-en-force-est-passe-sur-n-importe-quelle-partie-donnee-de-preci-pice-le-courant-etant-egalement-divise-par-goat-et-lunaislands-deuxiemement-que-le-lit-de-la-riviere-augmente-en-largeur-au-dessus-de-la-chute-jusqu-a-ce-qu-il-atteigne-grand-island-which-being-douze-milles-de-longueur-par-huit-de-largeur-divise-le-bassin-en-deux-grands-canaux-donc-encore-plus-sombre-image369712372.html
RM2CDDRW8–. Niagara : son histoire et sa géologie, ses incidents et sa poésie . ^ V ?^ ^^*, -.^F. ,/y y y y /1/ ^/ /? Géologie. 6 v) la mérerie de l'automne à son emplacement actuel est beaucoup plus saluterqu'elle aurait pu l'être à n'importe quel point en dessous. Conse-quently un corps beaucoup moins d'eau et beaucoup moins de l'effet en force est passé sur n'importe quelle partie donnée de preci-pice, le courant étant également divisé par Goat et LunaIslands. Deuxièmement, que le lit de la rivière augmente en largeur au-dessus de la chute jusqu'à ce qu'il atteigne Grand Island, which.being douze milles de longueur par huit de largeur, divise le bassin en deux grands canaux, donc encore plus sombre
. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. e points médiésde la rétine dans les deux yeux, auet a. Les images ainsi cor-répondant à leur place sur theretina, les impressions earnedde eux par les deux opticnerfs au cerveau correspoTiaussi, et ainsi la vision est unique.mais l'image de l'objet bis formé dans les deux yeux, parties de la rétine qui font nutcorrespond, b et b. Ils sont tous les deux à l'intérieur des points du milieu de la barrette, a, qui est towardsle nez; tandis que la partie externe de la rétine dans un oeil répond avec la partie intérieure Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concue-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-e-points-mediesde-la-retine-dans-les-deux-yeux-auet-a-les-images-ainsi-cor-repondant-a-leur-place-sur-theretina-les-impressions-earnedde-eux-par-les-deux-opticnerfs-au-cerveau-correspotiaussi-et-ainsi-la-vision-est-unique-mais-l-image-de-l-objet-bis-forme-dans-les-deux-yeux-parties-de-la-retine-qui-font-nutcorrespond-b-et-b-ils-sont-tous-les-deux-a-l-interieur-des-points-du-milieu-de-la-barrette-a-qui-est-towardsle-nez-tandis-que-la-partie-externe-de-la-retine-dans-un-oeil-repond-avec-la-partie-interieure-image370412642.html
RM2CEHN2X–. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. e points médiésde la rétine dans les deux yeux, auet a. Les images ainsi cor-répondant à leur place sur theretina, les impressions earnedde eux par les deux opticnerfs au cerveau correspoTiaussi, et ainsi la vision est unique.mais l'image de l'objet bis formé dans les deux yeux, parties de la rétine qui font nutcorrespond, b et b. Ils sont tous les deux à l'intérieur des points du milieu de la barrette, a, qui est towardsle nez; tandis que la partie externe de la rétine dans un oeil répond avec la partie intérieure
. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Ou à cette fin, il puise dans l'eau, ce qui le fait passer à travers ce tamis, puis l'expulse des narines ou des trous de soufflage. Les oiseaux, eux aussi, n'ont pas de dents. Leur place est supplantée par une contributive dans l'estomac lui-même, pour la rupture de la nourriture. Ceci sera décrit dans une autre partie de ce chapitre. 75. Tandis que la nourriture est coupée et meulé par les dents, il est en même temps humidifié à fond par la salive, qui s'est déversée de certaines glandes dans le voisinage. Il s'agit de trois paires Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concue-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-ou-a-cette-fin-il-puise-dans-l-eau-ce-qui-le-fait-passer-a-travers-ce-tamis-puis-l-expulse-des-narines-ou-des-trous-de-soufflage-les-oiseaux-eux-aussi-n-ont-pas-de-dents-leur-place-est-supplantee-par-une-contributive-dans-l-estomac-lui-meme-pour-la-rupture-de-la-nourriture-ceci-sera-decrit-dans-une-autre-partie-de-ce-chapitre-75-tandis-que-la-nourriture-est-coupee-et-meule-par-les-dents-il-est-en-meme-temps-humidifie-a-fond-par-la-salive-qui-s-est-deversee-de-certaines-glandes-dans-le-voisinage-il-s-agit-de-trois-paires-image370431004.html
RM2CEJGEM–. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Ou à cette fin, il puise dans l'eau, ce qui le fait passer à travers ce tamis, puis l'expulse des narines ou des trous de soufflage. Les oiseaux, eux aussi, n'ont pas de dents. Leur place est supplantée par une contributive dans l'estomac lui-même, pour la rupture de la nourriture. Ceci sera décrit dans une autre partie de ce chapitre. 75. Tandis que la nourriture est coupée et meulé par les dents, il est en même temps humidifié à fond par la salive, qui s'est déversée de certaines glandes dans le voisinage. Il s'agit de trois paires
. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. INTÉRIEUR DU LARYNX. Moitié du larynx, la division étant faite directement vers le bas, et de l'avant vers l'arrière. À t est l'avant du cartilage thyroïdien avec son bord coupé; à c c, sont les deux bords coupés du cricoïde,montrant comment étroit est sa partie avant par rapport à sa partie arrière large; a est le cartilage aryténoïde gauche, c montrant l'endroit où il est uni par une articulation au sommet du cricoïde ; f isthe trachée ; r est le véritable ligament vocal ou corde ; v est l'espace entre ce et le l supérieur Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concu-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-interieur-du-larynx-moitie-du-larynx-la-division-etant-faite-directement-vers-le-bas-et-de-l-avant-vers-l-arriere-a-t-est-l-avant-du-cartilage-thyroidien-avec-son-bord-coupe-a-c-c-sont-les-deux-bords-coupes-du-cricoide-montrant-comment-etroit-est-sa-partie-avant-par-rapport-a-sa-partie-arriere-large-a-est-le-cartilage-arytenoide-gauche-c-montrant-l-endroit-ou-il-est-uni-par-une-articulation-au-sommet-du-cricoide-f-isthe-trachee-r-est-le-veritable-ligament-vocal-ou-corde-v-est-l-espace-entre-ce-et-le-l-superieur-image370415778.html
RM2CEHW2X–. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. INTÉRIEUR DU LARYNX. Moitié du larynx, la division étant faite directement vers le bas, et de l'avant vers l'arrière. À t est l'avant du cartilage thyroïdien avec son bord coupé; à c c, sont les deux bords coupés du cricoïde,montrant comment étroit est sa partie avant par rapport à sa partie arrière large; a est le cartilage aryténoïde gauche, c montrant l'endroit où il est uni par une articulation au sommet du cricoïde ; f isthe trachée ; r est le véritable ligament vocal ou corde ; v est l'espace entre ce et le l supérieur
. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. NKRVOUS MALLES DANS L'HOMME. 144 PHYSIOLOGIE HUMAINE. Hémisphères et lobes du cerveau. Partie arrière : c est le grand nerf facial, le nerf principal de la face; la moelle épinière, d, envoie des branches sur l'un ou l'autre côté de sa longueur entière ; a e est le plexus brachial, un faisceau de nerfs corning de la moelle épinière, qui ici unitetogether, et sont ensuite distribués à toutes les parties du bras; à iis un plexus similaire dont sont distribués des nerfs à l'extrémité inférieure;/, #, et h point à ne différent Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concu-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-nkrvous-malles-dans-l-homme-144-physiologie-humaine-hemispheres-et-lobes-du-cerveau-partie-arriere-c-est-le-grand-nerf-facial-le-nerf-principal-de-la-face-la-moelle-epiniere-d-envoie-des-branches-sur-l-un-ou-l-autre-cote-de-sa-longueur-entiere-a-e-est-le-plexus-brachial-un-faisceau-de-nerfs-corning-de-la-moelle-epiniere-qui-ici-unitetogether-et-sont-ensuite-distribues-a-toutes-les-parties-du-bras-a-iis-un-plexus-similaire-dont-sont-distribues-des-nerfs-a-l-extremite-inferieure-et-h-point-a-ne-different-image370425029.html
RM2CEJ8W9–. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. NKRVOUS MALLES DANS L'HOMME. 144 PHYSIOLOGIE HUMAINE. Hémisphères et lobes du cerveau. Partie arrière : c est le grand nerf facial, le nerf principal de la face; la moelle épinière, d, envoie des branches sur l'un ou l'autre côté de sa longueur entière ; a e est le plexus brachial, un faisceau de nerfs corning de la moelle épinière, qui ici unitetogether, et sont ensuite distribués à toutes les parties du bras; à iis un plexus similaire dont sont distribués des nerfs à l'extrémité inférieure;/, #, et h point à ne différent
. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. 434. Lorsque la lumière passe d'un milieu à un autre qui présente une surface convexe ou concave, au lieu d'une surface plate, avery grand changement est produit dans la direction de ses rayons. Supposons donc, comme illustré à la Fig. 157, trois raysvenant d'un point, a, à travers l'air, entrent dans une surface convexe de verre, b, b. Le rayon central a, c entre dans le verre dans une direction perpendiculaire à sa surface, et ne se trouve donc pas dans son cours. Mais le rayon a, d entre très Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concue-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-434-lorsque-la-lumiere-passe-d-un-milieu-a-un-autre-qui-presente-une-surface-convexe-ou-concave-au-lieu-d-une-surface-plate-avery-grand-changement-est-produit-dans-la-direction-de-ses-rayons-supposons-donc-comme-illustre-a-la-fig-157-trois-raysvenant-d-un-point-a-a-travers-l-air-entrent-dans-une-surface-convexe-de-verre-b-b-le-rayon-central-a-c-entre-dans-le-verre-dans-une-direction-perpendiculaire-a-sa-surface-et-ne-se-trouve-donc-pas-dans-son-cours-mais-le-rayon-a-d-entre-tres-image370414462.html
RM2CEHRBX–. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. 434. Lorsque la lumière passe d'un milieu à un autre qui présente une surface convexe ou concave, au lieu d'une surface plate, avery grand changement est produit dans la direction de ses rayons. Supposons donc, comme illustré à la Fig. 157, trois raysvenant d'un point, a, à travers l'air, entrent dans une surface convexe de verre, b, b. Le rayon central a, c entre dans le verre dans une direction perpendiculaire à sa surface, et ne se trouve donc pas dans son cours. Mais le rayon a, d entre très
. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. LES LIGAMENTS VOCAL. LA VOIX. 251 muscles régulant la tension des ligaments vocaux. FIGURE 139. VUE ARRIÈRE OP LE LARYNX ET LA TRACHÉE. Soulevé comme lorsque nous parlons . b est un muscle, qui, être-ginning à la ligne médiane du cartilage cricoïde, avance,et est attaché à l'extérieur du cartilage aryténoïde, en étant l'un comme il de l'autre côté, comme vous le voyez ; s est un anothermuscle allant de la cricoïde au cartilage aryténoïde, qui a aussi son compagnon de l'autre côté. Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concu-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-les-ligaments-vocal-la-voix-251-muscles-regulant-la-tension-des-ligaments-vocaux-figure-139-vue-arriere-op-le-larynx-et-la-trachee-souleve-comme-lorsque-nous-parlons-b-est-un-muscle-qui-etre-ginning-a-la-ligne-mediane-du-cartilage-cricoide-avance-et-est-attache-a-l-exterieur-du-cartilage-arytenoide-en-etant-l-un-comme-il-de-l-autre-cote-comme-vous-le-voyez-s-est-un-anothermuscle-allant-de-la-cricoide-au-cartilage-arytenoide-qui-a-aussi-son-compagnon-de-l-autre-cote-image370416839.html
RM2CEHXCR–. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. LES LIGAMENTS VOCAL. LA VOIX. 251 muscles régulant la tension des ligaments vocaux. FIGURE 139. VUE ARRIÈRE OP LE LARYNX ET LA TRACHÉE. Soulevé comme lorsque nous parlons . b est un muscle, qui, être-ginning à la ligne médiane du cartilage cricoïde, avance,et est attaché à l'extérieur du cartilage aryténoïde, en étant l'un comme il de l'autre côté, comme vous le voyez ; s est un anothermuscle allant de la cricoïde au cartilage aryténoïde, qui a aussi son compagnon de l'autre côté.
. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. représentant la contraction de la poitrine peut apparaître à l'heure actuelle comme des caricatures, car une très petite taille n'est pas con-sidered maintenant pour être aussi essentielle à la beauté dans la forme féminine, assis était il y a vingt-cinq ans. La vérité, telle qu'elle a été faite par les médecins, a eu un certain effet. Mais le mal n'est remédié que par LA RESPIRATION. 97 cause de décès par noyade. Disposition singulière dans la baleine. Partie. La poitrine de la femelle est encore trop mendiant, en obe-dience à la tyrannie de la mode, pour permettre de la f Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concu-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-representant-la-contraction-de-la-poitrine-peut-apparaitre-a-l-heure-actuelle-comme-des-caricatures-car-une-tres-petite-taille-n-est-pas-con-sidered-maintenant-pour-etre-aussi-essentielle-a-la-beaute-dans-la-forme-feminine-assis-etait-il-y-a-vingt-cinq-ans-la-verite-telle-qu-elle-a-ete-faite-par-les-medecins-a-eu-un-certain-effet-mais-le-mal-n-est-remedie-que-par-la-respiration-97-cause-de-deces-par-noyade-disposition-singuliere-dans-la-baleine-partie-la-poitrine-de-la-femelle-est-encore-trop-mendiant-en-obe-dience-a-la-tyrannie-de-la-mode-pour-permettre-de-la-f-image370426826.html
RM2CEJB5E–. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. représentant la contraction de la poitrine peut apparaître à l'heure actuelle comme des caricatures, car une très petite taille n'est pas con-sidered maintenant pour être aussi essentielle à la beauté dans la forme féminine, assis était il y a vingt-cinq ans. La vérité, telle qu'elle a été faite par les médecins, a eu un certain effet. Mais le mal n'est remédié que par LA RESPIRATION. 97 cause de décès par noyade. Disposition singulière dans la baleine. Partie. La poitrine de la femelle est encore trop mendiant, en obe-dience à la tyrannie de la mode, pour permettre de la f
. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. y I 1° dérangement. Le mouvement effectué ^^^^r W par ce muscle lance la jambe et -i ^ ■ ■ V 1/pied vers l'avant, ce qui est par l'arrangement iae ci-dessus de la patella activé à V WF faire avec beaucoup de facilité dans la marche, Et V avec une grande force dans l'acte de coups de pied. 305. La poulie est utilisée dans l'ar- arrangement des muscles, bien que par aucun moyen aussi souvent que le levier. Itserve, chaque fois qu'il est utilisé, pour donner à la force une direction différente est 206 PHYSIOLOGIE HUMAINE. La disposition de la poulie en m Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concue-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-y-i-1-derangement-le-mouvement-effectue-r-w-par-ce-muscle-lance-la-jambe-et-i-v-1-pied-vers-l-avant-ce-qui-est-par-l-arrangement-iae-ci-dessus-de-la-patella-active-a-v-wf-faire-avec-beaucoup-de-facilite-dans-la-marche-et-v-avec-une-grande-force-dans-l-acte-de-coups-de-pied-305-la-poulie-est-utilisee-dans-l-ar-arrangement-des-muscles-bien-que-par-aucun-moyen-aussi-souvent-que-le-levier-itserve-chaque-fois-qu-il-est-utilise-pour-donner-a-la-force-une-direction-differente-est-206-physiologie-humaine-la-disposition-de-la-poulie-en-m-image370419208.html
RM2CEJ1DC–. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. y I 1° dérangement. Le mouvement effectué ^^^^r W par ce muscle lance la jambe et -i ^ ■ ■ V 1/pied vers l'avant, ce qui est par l'arrangement iae ci-dessus de la patella activé à V WF faire avec beaucoup de facilité dans la marche, Et V avec une grande force dans l'acte de coups de pied. 305. La poulie est utilisée dans l'ar- arrangement des muscles, bien que par aucun moyen aussi souvent que le levier. Itserve, chaque fois qu'il est utilisé, pour donner à la force une direction différente est 206 PHYSIOLOGIE HUMAINE. La disposition de la poulie en m
. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. TROISIÈME TYPE DE LEVIER. Un levier de ce type. Cette forme de levier est plus fréquente que les autres formes du corps humain. Nous en avons un exemple en pliant l'avant-bras sur le bras comme vu dans la Fig. Malade, dans lequel 1 est l'os du bras; 2, les os de l'avant-bras; 4, le muscle qui plie l'avant-bras sur l'avant-bras; 5, son attachement à double tête au-dessus; et 6, sa PHYSIOLOGIE HUMAINE AT- 200. Objets TW destinés à l'action musculaire ; rapidité et puissance. FIGURE 111.. tachra ->nt au radiu Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concu-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-troisieme-type-de-levier-un-levier-de-ce-type-cette-forme-de-levier-est-plus-frequente-que-les-autres-formes-du-corps-humain-nous-en-avons-un-exemple-en-pliant-l-avant-bras-sur-le-bras-comme-vu-dans-la-fig-malade-dans-lequel-1-est-l-os-du-bras-2-les-os-de-l-avant-bras-4-le-muscle-qui-plie-l-avant-bras-sur-l-avant-bras-5-son-attachement-a-double-tete-au-dessus-et-6-sa-physiologie-humaine-at-200-objets-tw-destines-a-l-action-musculaire-rapidite-et-puissance-figure-111-tachra-gt-nt-au-radiu-image370419948.html
RM2CEJ2BT–. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. TROISIÈME TYPE DE LEVIER. Un levier de ce type. Cette forme de levier est plus fréquente que les autres formes du corps humain. Nous en avons un exemple en pliant l'avant-bras sur le bras comme vu dans la Fig. Malade, dans lequel 1 est l'os du bras; 2, les os de l'avant-bras; 4, le muscle qui plie l'avant-bras sur l'avant-bras; 5, son attachement à double tête au-dessus; et 6, sa PHYSIOLOGIE HUMAINE AT- 200. Objets TW destinés à l'action musculaire ; rapidité et puissance. FIGURE 111.. tachra ->nt au radiu
. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Dos teethare façonnés pour le broyage. Il sera observé que les dents de téroïngelles, comme elles n'ont pas un point très pointu, et ne sont pas plus longues que les autres dents, ont mais peu de puissance par rapport aux dents longues et pointues d'un animal carnivore, comme le montre la Fig. 3. Comme l'homme peut faire usage d'instruments pour couper LA DIGESTION. 45 Wlmlei n'ont pas de dents. Remplacer les dents de l'oiseau*. Sa nourriture en morceaux, il n'a pas besoin de ce pouvoir dans ses dents les animaux ascarnivores ont. Une allocation doit être accordée pour Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concu-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-dos-teethare-faconnes-pour-le-broyage-il-sera-observe-que-les-dents-de-teroingelles-comme-elles-n-ont-pas-un-point-tres-pointu-et-ne-sont-pas-plus-longues-que-les-autres-dents-ont-mais-peu-de-puissance-par-rapport-aux-dents-longues-et-pointues-d-un-animal-carnivore-comme-le-montre-la-fig-3-comme-l-homme-peut-faire-usage-d-instruments-pour-couper-la-digestion-45-wlmlei-n-ont-pas-de-dents-remplacer-les-dents-de-l-oiseau-sa-nourriture-en-morceaux-il-n-a-pas-besoin-de-ce-pouvoir-dans-ses-dents-les-animaux-ascarnivores-ont-une-allocation-doit-etre-accordee-pour-image370431015.html
RM2CEJGF3–. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Dos teethare façonnés pour le broyage. Il sera observé que les dents de téroïngelles, comme elles n'ont pas un point très pointu, et ne sont pas plus longues que les autres dents, ont mais peu de puissance par rapport aux dents longues et pointues d'un animal carnivore, comme le montre la Fig. 3. Comme l'homme peut faire usage d'instruments pour couper LA DIGESTION. 45 Wlmlei n'ont pas de dents. Remplacer les dents de l'oiseau*. Sa nourriture en morceaux, il n'a pas besoin de ce pouvoir dans ses dents les animaux ascarnivores ont. Une allocation doit être accordée pour
. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. 292 PHYSIOLOGIE HUMAINE. Objet de l'appareil pour former des images d'objets sur la rétine. FIGURE 161.. PROCESSUS CILIAIRES. Qui s'arrête au début de ces processus, en présentant, vous voyez, une apparence festonnée. Les processus, cependant, donot proviennent de la rétine, mais viennent de la couche choroïde, et sont unis à leur origine par un anneau de sous-substanceligamentaires à la couche sclérotique. Le fonctionnement exact de cette belle disposition n'est pas connu, mais il est assez bien établi, que musclé f Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concu-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-292-physiologie-humaine-objet-de-l-appareil-pour-former-des-images-d-objets-sur-la-retine-figure-161-processus-ciliaires-qui-s-arrete-au-debut-de-ces-processus-en-presentant-vous-voyez-une-apparence-festonnee-les-processus-cependant-donot-proviennent-de-la-retine-mais-viennent-de-la-couche-choroide-et-sont-unis-a-leur-origine-par-un-anneau-de-sous-substanceligamentaires-a-la-couche-sclerotique-le-fonctionnement-exact-de-cette-belle-disposition-n-est-pas-connu-mais-il-est-assez-bien-etabli-que-muscle-f-image370413865.html
RM2CEHPJH–. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. 292 PHYSIOLOGIE HUMAINE. Objet de l'appareil pour former des images d'objets sur la rétine. FIGURE 161.. PROCESSUS CILIAIRES. Qui s'arrête au début de ces processus, en présentant, vous voyez, une apparence festonnée. Les processus, cependant, donot proviennent de la rétine, mais viennent de la couche choroïde, et sont unis à leur origine par un anneau de sous-substanceligamentaires à la couche sclérotique. Le fonctionnement exact de cette belle disposition n'est pas connu, mais il est assez bien établi, que musclé f
. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. LOGIQUE. Cellules lors de la première formation globulaire. Vu dans le sang et dans la plupart des autres parties. Rempli soit avec un fluide seul, soit avec un fluide contenant des somégarins de substance solide, appelés molécules. La forme habituelle de la cellule lorsqu'elle apparaît pour la première fois est globulaire ou sphéroïdal. Il est rare, cependant, vu dans cette forme ; car, outre le changement de forme de la pression des cellules voisines, les cellules elles-mêmes changent souvent en différentes formes, comme vous le verrez dans une autre partie de ce chapitre. 189. Cellules c Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concu-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-logique-cellules-lors-de-la-premiere-formation-globulaire-vu-dans-le-sang-et-dans-la-plupart-des-autres-parties-rempli-soit-avec-un-fluide-seul-soit-avec-un-fluide-contenant-des-somegarins-de-substance-solide-appeles-molecules-la-forme-habituelle-de-la-cellule-lorsqu-elle-apparait-pour-la-premiere-fois-est-globulaire-ou-spheroidal-il-est-rare-cependant-vu-dans-cette-forme-car-outre-le-changement-de-forme-de-la-pression-des-cellules-voisines-les-cellules-elles-memes-changent-souvent-en-differentes-formes-comme-vous-le-verrez-dans-une-autre-partie-de-ce-chapitre-189-cellules-c-image370425961.html
RM2CEJA2H–. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. LOGIQUE. Cellules lors de la première formation globulaire. Vu dans le sang et dans la plupart des autres parties. Rempli soit avec un fluide seul, soit avec un fluide contenant des somégarins de substance solide, appelés molécules. La forme habituelle de la cellule lorsqu'elle apparaît pour la première fois est globulaire ou sphéroïdal. Il est rare, cependant, vu dans cette forme ; car, outre le changement de forme de la pression des cellules voisines, les cellules elles-mêmes changent souvent en différentes formes, comme vous le verrez dans une autre partie de ce chapitre. 189. Cellules c
. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Cette expérience, qui peut être réalisée par n'importe quel, illustresde manière impolie le principe de la caméra obscura. Le realinstrument a un tube avec une double lentille convexe, de manière à rassembler les rayons des objets, et de les concentrer sur l'espace astiale, ce qui fait une très distincte petite image de ceux-ci. L'œil est un instrument très beau et parfait de ce genre. L'espace rempli par l'humour vitreux est la salle sombre; l'élève répond au trou dans la fenêtre fermée- 25* 294 . H Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concu-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-cette-experience-qui-peut-etre-realisee-par-n-importe-quel-illustresde-maniere-impolie-le-principe-de-la-camera-obscura-le-realinstrument-a-un-tube-avec-une-double-lentille-convexe-de-maniere-a-rassembler-les-rayons-des-objets-et-de-les-concentrer-sur-l-espace-astiale-ce-qui-fait-une-tres-distincte-petite-image-de-ceux-ci-l-oeil-est-un-instrument-tres-beau-et-parfait-de-ce-genre-l-espace-rempli-par-l-humour-vitreux-est-la-salle-sombre-l-eleve-repond-au-trou-dans-la-fenetre-fermee-25-294-h-image370413410.html
RM2CEHP2A–. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Cette expérience, qui peut être réalisée par n'importe quel, illustresde manière impolie le principe de la caméra obscura. Le realinstrument a un tube avec une double lentille convexe, de manière à rassembler les rayons des objets, et de les concentrer sur l'espace astiale, ce qui fait une très distincte petite image de ceux-ci. L'œil est un instrument très beau et parfait de ce genre. L'espace rempli par l'humour vitreux est la salle sombre; l'élève répond au trou dans la fenêtre fermée- 25* 294 . H
. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Ottis est composée en partie de voiture-tillage. C'est, comme je l'ai déjà tolvous, dans le chapitre sur la digestion, § 78, le couvercle de la boîte à musique, le larynx, se fermant quand nous avalons, soque la nourriture ou la boisson peut passer dessus, et être élevé quand webreathe ou parler. 368. Il y a deux petits cartilages qui ne sont pas vus dans cette figure, appelés cartilages aryténoïdes, de deux mots grecs, signifiant louche et forme, parce qu'ils portent une certaine ressemblancedans la forme à une louche. Ils se tiennent dans l'espace ouvert de TH Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concue-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-ottis-est-composee-en-partie-de-voiture-tillage-c-est-comme-je-l-ai-deja-tolvous-dans-le-chapitre-sur-la-digestion-78-le-couvercle-de-la-boite-a-musique-le-larynx-se-fermant-quand-nous-avalons-soque-la-nourriture-ou-la-boisson-peut-passer-dessus-et-etre-eleve-quand-webreathe-ou-parler-368-il-y-a-deux-petits-cartilages-qui-ne-sont-pas-vus-dans-cette-figure-appeles-cartilages-arytenoides-de-deux-mots-grecs-signifiant-louche-et-forme-parce-qu-ils-portent-une-certaine-ressemblancedans-la-forme-a-une-louche-ils-se-tiennent-dans-l-espace-ouvert-de-th-image370417214.html
RM2CEHXX6–. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Ottis est composée en partie de voiture-tillage. C'est, comme je l'ai déjà tolvous, dans le chapitre sur la digestion, § 78, le couvercle de la boîte à musique, le larynx, se fermant quand nous avalons, soque la nourriture ou la boisson peut passer dessus, et être élevé quand webreathe ou parler. 368. Il y a deux petits cartilages qui ne sont pas vus dans cette figure, appelés cartilages aryténoïdes, de deux mots grecs, signifiant louche et forme, parce qu'ils portent une certaine ressemblancedans la forme à une louche. Ils se tiennent dans l'espace ouvert de TH
. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Une suite de comison d'expériences qu'il apprend la taille, les formes, et les distances des objets. Et ce faisant, le sens du toucher actsas l'éducateur de la vision, beaucoup, comme l'oreille éduque thevevice. Et même l'adulte, avec toute l'entraînement qu'il a accordé sur ses yeux, fait souvent des erreurs, surtout dans la relaa-tion à l'ampleur et à la distance. Il y a différents degrés d'habileté à voir; et il est le plus habile seer vrao fait le moins des erreurs mentionnées. 459. Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concue-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-une-suite-de-comison-d-experiences-qu-il-apprend-la-taille-les-formes-et-les-distances-des-objets-et-ce-faisant-le-sens-du-toucher-actsas-l-educateur-de-la-vision-beaucoup-comme-l-oreille-eduque-thevevice-et-meme-l-adulte-avec-toute-l-entrainement-qu-il-a-accorde-sur-ses-yeux-fait-souvent-des-erreurs-surtout-dans-la-relaa-tion-a-l-ampleur-et-a-la-distance-il-y-a-differents-degres-d-habilete-a-voir-et-il-est-le-plus-habile-seer-vrao-fait-le-moins-des-erreurs-mentionnees-459-image370412866.html
RM2CEHNAX–. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Une suite de comison d'expériences qu'il apprend la taille, les formes, et les distances des objets. Et ce faisant, le sens du toucher actsas l'éducateur de la vision, beaucoup, comme l'oreille éduque thevevice. Et même l'adulte, avec toute l'entraînement qu'il a accordé sur ses yeux, fait souvent des erreurs, surtout dans la relaa-tion à l'ampleur et à la distance. Il y a différents degrés d'habileté à voir; et il est le plus habile seer vrao fait le moins des erreurs mentionnées. 459.
. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. e chien thatyou voir se distingue plus que l'une des deux représentations, comme vu quand ils ne sont pas dans l'instrument. La raison est évidente. Dans les deux images formées i1 les yeux, comme vous le regard dans l'instrument, sont toutes les lignes de lumière et d'ombre, qui SOI-i PHYSIOLOGIE HUMAINE. Imitation impolie du stéréoscope. Vous verrez en regardant un vrai chien avec les deux yeux; alors que l'une de ces représentations ne contient qu'une partie des thélignes. Vous pouvez imiter dans une certaine mesure l'effet du Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concu-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-e-chien-thatyou-voir-se-distingue-plus-que-l-une-des-deux-representations-comme-vu-quand-ils-ne-sont-pas-dans-l-instrument-la-raison-est-evidente-dans-les-deux-images-formees-i1-les-yeux-comme-vous-le-regard-dans-l-instrument-sont-toutes-les-lignes-de-lumiere-et-d-ombre-qui-soi-i-physiologie-humaine-imitation-impolie-du-stereoscope-vous-verrez-en-regardant-un-vrai-chien-avec-les-deux-yeux-alors-que-l-une-de-ces-representations-ne-contient-qu-une-partie-des-thelignes-vous-pouvez-imiter-dans-une-certaine-mesure-l-effet-du-image370412996.html
RM2CEHNFG–. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. e chien thatyou voir se distingue plus que l'une des deux représentations, comme vu quand ils ne sont pas dans l'instrument. La raison est évidente. Dans les deux images formées i1 les yeux, comme vous le regard dans l'instrument, sont toutes les lignes de lumière et d'ombre, qui SOI-i PHYSIOLOGIE HUMAINE. Imitation impolie du stéréoscope. Vous verrez en regardant un vrai chien avec les deux yeux; alors que l'une de ces représentations ne contient qu'une partie des thélignes. Vous pouvez imiter dans une certaine mesure l'effet du
. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. d dans l'auricule droite. De ceci il passe dans le ventricule gauche, qui l'envoie par l'artère pulmonaire à thelungs. Depuis les poumons, il revient par les veines pulmonaires vers l'auricule gauche. Il passe ensuite dans le ventricule gauche, depuis lequel il est envoyé par l'aorte à toutes les parties du corps. 125. Sur la Fig. 33 est représenté le coeur, situé entre les deux poumons, avec les artères qui en transportent le sang, et LA PHYSIOLOGIE HUMAINE. Situation et connexions du cœur. Son action harmonieuse Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concue-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-d-dans-l-auricule-droite-de-ceci-il-passe-dans-le-ventricule-gauche-qui-l-envoie-par-l-artere-pulmonaire-a-thelungs-depuis-les-poumons-il-revient-par-les-veines-pulmonaires-vers-l-auricule-gauche-il-passe-ensuite-dans-le-ventricule-gauche-depuis-lequel-il-est-envoye-par-l-aorte-a-toutes-les-parties-du-corps-125-sur-la-fig-33-est-represente-le-coeur-situe-entre-les-deux-poumons-avec-les-arteres-qui-en-transportent-le-sang-et-la-physiologie-humaine-situation-et-connexions-du-coeur-son-action-harmonieuse-image370428180.html
RM2CEJCWT–. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. d dans l'auricule droite. De ceci il passe dans le ventricule gauche, qui l'envoie par l'artère pulmonaire à thelungs. Depuis les poumons, il revient par les veines pulmonaires vers l'auricule gauche. Il passe ensuite dans le ventricule gauche, depuis lequel il est envoyé par l'aorte à toutes les parties du corps. 125. Sur la Fig. 33 est représenté le coeur, situé entre les deux poumons, avec les artères qui en transportent le sang, et LA PHYSIOLOGIE HUMAINE. Situation et connexions du cœur. Son action harmonieuse
. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Et en alternance. Ceux-ci sont reliés par un tuyau, c, /,dans lequel il y a deux vannes, d et e, ouverture dans la direction des flèches. La partie c de la pipe représente la venoustrunk qui décharge son sang dans le coeur, et la partie /,l'artère qui est la sortie pour le sang. La pompe, a,représente l'auricule, et la pompe, b, le ventricule. Lorsque le piston dans a est élevé, le fluide entre par c pour le remplir par aspiration, comme on l'appelle. Quand, maintenant, son piston est abaissé, lef Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concu-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-et-en-alternance-ceux-ci-sont-relies-par-un-tuyau-c-dans-lequel-il-y-a-deux-vannes-d-et-e-ouverture-dans-la-direction-des-fleches-la-partie-c-de-la-pipe-represente-la-venoustrunk-qui-decharge-son-sang-dans-le-coeur-et-la-partie-l-artere-qui-est-la-sortie-pour-le-sang-la-pompe-a-represente-l-auricule-et-la-pompe-b-le-ventricule-lorsque-le-piston-dans-a-est-eleve-le-fluide-entre-par-c-pour-le-remplir-par-aspiration-comme-on-l-appelle-quand-maintenant-son-piston-est-abaisse-lef-image370428725.html
RM2CEJDH9–. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Et en alternance. Ceux-ci sont reliés par un tuyau, c, /,dans lequel il y a deux vannes, d et e, ouverture dans la direction des flèches. La partie c de la pipe représente la venoustrunk qui décharge son sang dans le coeur, et la partie /,l'artère qui est la sortie pour le sang. La pompe, a,représente l'auricule, et la pompe, b, le ventricule. Lorsque le piston dans a est élevé, le fluide entre par c pour le remplir par aspiration, comme on l'appelle. Quand, maintenant, son piston est abaissé, lef
. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. ard, de sorte que par frottement-bing ensemble ils bruisent les grains; et tandis qu'ils arethus terre, comme entre deux pierres milliaires, les juiceis gastriques coulées sur eux d'en haut. Cette disposition est illustrée à la Fig. 21, qui représente l'appareil digestif en théturkey ouvert. A b est le gésier, montrant les deux surfaces dures, qui sont frottées ensemble par les muscles stueux thatmake la grande majorité de l'organe. Au-dessus, à a, sont les glandes qui versent le jus gastrique. Et au-dessus de la partie des s. Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concue-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-ard-de-sorte-que-par-frottement-bing-ensemble-ils-bruisent-les-grains-et-tandis-qu-ils-arethus-terre-comme-entre-deux-pierres-milliaires-les-juiceis-gastriques-coulees-sur-eux-d-en-haut-cette-disposition-est-illustree-a-la-fig-21-qui-represente-l-appareil-digestif-en-theturkey-ouvert-a-b-est-le-gesier-montrant-les-deux-surfaces-dures-qui-sont-frottees-ensemble-par-les-muscles-stueux-thatmake-la-grande-majorite-de-l-organe-au-dessus-a-a-sont-les-glandes-qui-versent-le-jus-gastrique-et-au-dessus-de-la-partie-des-s-image370429860.html
RM2CEJF1T–. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. ard, de sorte que par frottement-bing ensemble ils bruisent les grains; et tandis qu'ils arethus terre, comme entre deux pierres milliaires, les juiceis gastriques coulées sur eux d'en haut. Cette disposition est illustrée à la Fig. 21, qui représente l'appareil digestif en théturkey ouvert. A b est le gésier, montrant les deux surfaces dures, qui sont frottées ensemble par les muscles stueux thatmake la grande majorité de l'organe. Au-dessus, à a, sont les glandes qui versent le jus gastrique. Et au-dessus de la partie des s.
. Niagara : son histoire et sa géologie, ses incidents et sa poésie. CAN Side est à dix pieds de haut qu'il est sur le canadien. Toutefois, la colonne continue d'eau est plus longue au centre du Horse-ShoeFall en raison de la roche et des débris tombés au pied des autres parties des chutes. En gardant à l'esprit les faits, nous comprenons bien la déclaration généralement faite, que l'américain est de dix pieds plus élevé que la chute canadienne. CHAPITRE VNI. GÉOLOGIE. Récession au-dessus de la position actuelle—les chutes seront plus élevées à mesure qu'elles reculent—raison pourquoi—nouvelle caractéristique possible—Présentand anciennes accumulations de roches— Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/niagara-son-histoire-et-sa-geologie-ses-incidents-et-sa-poesie-can-side-est-a-dix-pieds-de-haut-qu-il-est-sur-le-canadien-toutefois-la-colonne-continue-d-eau-est-plus-longue-au-centre-du-horse-shoefall-en-raison-de-la-roche-et-des-debris-tombes-au-pied-des-autres-parties-des-chutes-en-gardant-a-l-esprit-les-faits-nous-comprenons-bien-la-declaration-generalement-faite-que-l-americain-est-de-dix-pieds-plus-eleve-que-la-chute-canadienne-chapitre-vni-geologie-recession-au-dessus-de-la-position-actuelle-les-chutes-seront-plus-elevees-a-mesure-qu-elles-reculent-raison-pourquoi-nouvelle-caracteristique-possible-presentand-anciennes-accumulations-de-roches-image369712420.html
RM2CDDRY0–. Niagara : son histoire et sa géologie, ses incidents et sa poésie. CAN Side est à dix pieds de haut qu'il est sur le canadien. Toutefois, la colonne continue d'eau est plus longue au centre du Horse-ShoeFall en raison de la roche et des débris tombés au pied des autres parties des chutes. En gardant à l'esprit les faits, nous comprenons bien la déclaration généralement faite, que l'américain est de dix pieds plus élevé que la chute canadienne. CHAPITRE VNI. GÉOLOGIE. Récession au-dessus de la position actuelle—les chutes seront plus élevées à mesure qu'elles reculent—raison pourquoi—nouvelle caractéristique possible—Présentand anciennes accumulations de roches—
. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Cellules. Ces cellules, qui havea noyau ou particule centrale, sont à l'origine globulaire, mais manyof d'eux assument diverses formes, et souvent tirer hors des branches.certaines des formes sont très fantastiques comme représenté dans la Fig. 69.ces diamètres sont agrandis de 200. 207. Dans les points de vue que j'ai donné de la vie de cellule, je n'ai pas essayé de décrire tous les phénomènes qui ont été discouverts, mais seulement assez d'entre eux pour donner à l'étudiant une vue générale de cette vie intérieure invisible, qui est à l'oeuvre si rusé Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concu-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-cellules-ces-cellules-qui-havea-noyau-ou-particule-centrale-sont-a-l-origine-globulaire-mais-manyof-d-eux-assument-diverses-formes-et-souvent-tirer-hors-des-branches-certaines-des-formes-sont-tres-fantastiques-comme-represente-dans-la-fig-69-ces-diametres-sont-agrandis-de-200-207-dans-les-points-de-vue-que-j-ai-donne-de-la-vie-de-cellule-je-n-ai-pas-essaye-de-decrire-tous-les-phenomenes-qui-ont-ete-discouverts-mais-seulement-assez-d-entre-eux-pour-donner-a-l-etudiant-une-vue-generale-de-cette-vie-interieure-invisible-qui-est-a-l-oeuvre-si-ruse-image370425461.html
RM2CEJ9CN–. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Cellules. Ces cellules, qui havea noyau ou particule centrale, sont à l'origine globulaire, mais manyof d'eux assument diverses formes, et souvent tirer hors des branches.certaines des formes sont très fantastiques comme représenté dans la Fig. 69.ces diamètres sont agrandis de 200. 207. Dans les points de vue que j'ai donné de la vie de cellule, je n'ai pas essayé de décrire tous les phénomènes qui ont été discouverts, mais seulement assez d'entre eux pour donner à l'étudiant une vue générale de cette vie intérieure invisible, qui est à l'oeuvre si rusé
. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. ace dans les différentes parties, selon le type ou le plan sur lequel l'animal est construit, nous sommes en-tibase dans l'obscurité; et nous ne savons probablement jamais plus de muchmore que nous ne le faisons actuellement. 209. Une belle illustration de ce qui vient d'être statedis vu dans le développement de l'animal à l'intérieur de l'anegg, et en particulier dans l'egee de la tribu des oiseaux. Par une physiologie d'OMAN ex 12 134 II. Arrangement des purtes de tlie oeuf amination de différents oeufs à différents stades de la proce Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concue-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-ace-dans-les-differentes-parties-selon-le-type-ou-le-plan-sur-lequel-l-animal-est-construit-nous-sommes-en-tibase-dans-l-obscurite-et-nous-ne-savons-probablement-jamais-plus-de-muchmore-que-nous-ne-le-faisons-actuellement-209-une-belle-illustration-de-ce-qui-vient-d-etre-statedis-vu-dans-le-developpement-de-l-animal-a-l-interieur-de-l-anegg-et-en-particulier-dans-l-egee-de-la-tribu-des-oiseaux-par-une-physiologie-d-oman-ex-12-134-ii-arrangement-des-purtes-de-tlie-oeuf-amination-de-differents-oeufs-a-differents-stades-de-la-proce-image370425188.html
RM2CEJ930–. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. ace dans les différentes parties, selon le type ou le plan sur lequel l'animal est construit, nous sommes en-tibase dans l'obscurité; et nous ne savons probablement jamais plus de muchmore que nous ne le faisons actuellement. 209. Une belle illustration de ce qui vient d'être statedis vu dans le développement de l'animal à l'intérieur de l'anegg, et en particulier dans l'egee de la tribu des oiseaux. Par une physiologie d'OMAN ex 12 134 II. Arrangement des purtes de tlie oeuf amination de différents oeufs à différents stades de la proce
. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Temps le musclequi dessine l'aile du nez et de la lèvre, (a, Fig. 131,) contracte dans une certaine mesure, produisant un arc de la bouche, et une forme particulière des ailes du nez. Le lipais supérieur arqué par l'action de ce muscle de telle manière, comme à s'arranger vers le haut de la lèvre inférieure, produit par le superbusan et le muscle qui tire le coin de la bouche. 339. Dans l'expression qui vient d'être décrite, et illustrée par la figure, vous voyez que le muscle qui attire le maïs Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concue-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-temps-le-musclequi-dessine-l-aile-du-nez-et-de-la-levre-a-fig-131-contracte-dans-une-certaine-mesure-produisant-un-arc-de-la-bouche-et-une-forme-particuliere-des-ailes-du-nez-le-lipais-superieur-arque-par-l-action-de-ce-muscle-de-telle-maniere-comme-a-s-arranger-vers-le-haut-de-la-levre-inferieure-produit-par-le-superbusan-et-le-muscle-qui-tire-le-coin-de-la-bouche-339-dans-l-expression-qui-vient-d-etre-decrite-et-illustree-par-la-figure-vous-voyez-que-le-muscle-qui-attire-le-mais-image370417566.html
RM2CEHYAP–. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Temps le musclequi dessine l'aile du nez et de la lèvre, (a, Fig. 131,) contracte dans une certaine mesure, produisant un arc de la bouche, et une forme particulière des ailes du nez. Le lipais supérieur arqué par l'action de ce muscle de telle manière, comme à s'arranger vers le haut de la lèvre inférieure, produit par le superbusan et le muscle qui tire le coin de la bouche. 339. Dans l'expression qui vient d'être décrite, et illustrée par la figure, vous voyez que le muscle qui attire le maïs
. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. y tout portraitpainter. Il est lié d'un artiste qui, quand un visito royal.admirait un croquis du visage d'un enfant pleurant, il lui saudto, a votre majesté un esprit de voir combien il est facile de tomake cet enfant même rire? Comme le roi dit qu'il aurait aimé le voir, l'artiste a frotté un peu aux coins du themouth et sur les sourcils, et a ajouté quelques coups pour répresentles coins de la bouche comme étant élevés, et les sourcils comme sans rides, et le visage, le moment est venu Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concu-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-y-tout-portraitpainter-il-est-lie-d-un-artiste-qui-quand-un-visito-royal-admirait-un-croquis-du-visage-d-un-enfant-pleurant-il-lui-saudto-a-votre-majeste-un-esprit-de-voir-combien-il-est-facile-de-tomake-cet-enfant-meme-rire-comme-le-roi-dit-qu-il-aurait-aime-le-voir-l-artiste-a-frotte-un-peu-aux-coins-du-themouth-et-sur-les-sourcils-et-a-ajoute-quelques-coups-pour-representles-coins-de-la-bouche-comme-etant-eleves-et-les-sourcils-comme-sans-rides-et-le-visage-le-moment-est-venu-image370417980.html
RM2CEHYWG–. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. y tout portraitpainter. Il est lié d'un artiste qui, quand un visito royal.admirait un croquis du visage d'un enfant pleurant, il lui saudto, a votre majesté un esprit de voir combien il est facile de tomake cet enfant même rire? Comme le roi dit qu'il aurait aimé le voir, l'artiste a frotté un peu aux coins du themouth et sur les sourcils, et a ajouté quelques coups pour répresentles coins de la bouche comme étant élevés, et les sourcils comme sans rides, et le visage, le moment est venu
. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Eserved exactement au milieu de toutes ses errances les pointsde la boussole. La surface sur laquelle il est allé était très irregur. Il a dû croiser vent autour des éminences, qui étaient pour lui aussi grand que les collines et les montagnes sont à l'homme, et pourtant il n'a pas été gêné; et quand il est allé parmi les pierres il hud plus de difficultés plus grandes à rencontrer que l'homme rencontre en passant par les pays les plus sauvages. Encore une fois, supposons que l'homme de voyage devrait rencontrer un peu de tourbillon ou someconvusion de la nature, Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concue-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-eserved-exactement-au-milieu-de-toutes-ses-errances-les-pointsde-la-boussole-la-surface-sur-laquelle-il-est-alle-etait-tres-irregur-il-a-du-croiser-vent-autour-des-eminences-qui-etaient-pour-lui-aussi-grand-que-les-collines-et-les-montagnes-sont-a-l-homme-et-pourtant-il-n-a-pas-ete-gene-et-quand-il-est-alle-parmi-les-pierres-il-hud-plus-de-difficultes-plus-grandes-a-rencontrer-que-l-homme-rencontre-en-passant-par-les-pays-les-plus-sauvages-encore-une-fois-supposons-que-l-homme-de-voyage-devrait-rencontrer-un-peu-de-tourbillon-ou-someconvusion-de-la-nature-image370411960.html
RM2CEHM6G–. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Eserved exactement au milieu de toutes ses errances les pointsde la boussole. La surface sur laquelle il est allé était très irregur. Il a dû croiser vent autour des éminences, qui étaient pour lui aussi grand que les collines et les montagnes sont à l'homme, et pourtant il n'a pas été gêné; et quand il est allé parmi les pierres il hud plus de difficultés plus grandes à rencontrer que l'homme rencontre en passant par les pays les plus sauvages. Encore une fois, supposons que l'homme de voyage devrait rencontrer un peu de tourbillon ou someconvusion de la nature,
. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. e navires. L'objet, donc, de la respiration est d'introduire librement l'air dans ces cellules. L'air pénètre par le tuyau du vent, et cela se branche en tubes appelés bronches, qui se divisent et se subdivisent, jusqu'à ce qu'ils deviennent très minute, et ensuite se terminent dans les cellules d'air. On estime que ces cellules dépassent la Torth d'un pouce de diamètre. Certains calculs ont été faits en ce qui concerne l'étendue de la surface qu'ils wouldall faire s'ils pouvaient être répartis dans une feuille. Il y a bien sûr non Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concu-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-e-navires-l-objet-donc-de-la-respiration-est-d-introduire-librement-l-air-dans-ces-cellules-l-air-penetre-par-le-tuyau-du-vent-et-cela-se-branche-en-tubes-appeles-bronches-qui-se-divisent-et-se-subdivisent-jusqu-a-ce-qu-ils-deviennent-tres-minute-et-ensuite-se-terminent-dans-les-cellules-d-air-on-estime-que-ces-cellules-depassent-la-torth-d-un-pouce-de-diametre-certains-calculs-ont-ete-faits-en-ce-qui-concerne-l-etendue-de-la-surface-qu-ils-wouldall-faire-s-ils-pouvaient-etre-repartis-dans-une-feuille-il-y-a-bien-sur-non-image370427846.html
RM2CEJCDX–. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. e navires. L'objet, donc, de la respiration est d'introduire librement l'air dans ces cellules. L'air pénètre par le tuyau du vent, et cela se branche en tubes appelés bronches, qui se divisent et se subdivisent, jusqu'à ce qu'ils deviennent très minute, et ensuite se terminent dans les cellules d'air. On estime que ces cellules dépassent la Torth d'un pouce de diamètre. Certains calculs ont été faits en ce qui concerne l'étendue de la surface qu'ils wouldall faire s'ils pouvaient être répartis dans une feuille. Il y a bien sûr non
. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. ns au coeur, elle est envoyée par le coeur vers les poumons, afin d'être exposée à l'air avant qu'il soit sentinelle sur le système. À cette fin, il y a deux circulations, et le coeur est un double organe; ou plutôt, il y a deux coeurs en effet pour les deux circulations, car les deux côtés du coeur n'ont aucune communication entre eux. L'appa-ratus pour tout cela est très compliqué, mais je pense qu'il peut vous être propre. 113. Je présente, tout d'abord, un diagramme, qui est destiné à être renvoyé Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concue-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-ns-au-coeur-elle-est-envoyee-par-le-coeur-vers-les-poumons-afin-d-etre-exposee-a-l-air-avant-qu-il-soit-sentinelle-sur-le-systeme-a-cette-fin-il-y-a-deux-circulations-et-le-coeur-est-un-double-organe-ou-plutot-il-y-a-deux-coeurs-en-effet-pour-les-deux-circulations-car-les-deux-cotes-du-coeur-n-ont-aucune-communication-entre-eux-l-appa-ratus-pour-tout-cela-est-tres-complique-mais-je-pense-qu-il-peut-vous-etre-propre-113-je-presente-tout-d-abord-un-diagramme-qui-est-destine-a-etre-renvoye-image370428744.html
RM2CEJDJ0–. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. ns au coeur, elle est envoyée par le coeur vers les poumons, afin d'être exposée à l'air avant qu'il soit sentinelle sur le système. À cette fin, il y a deux circulations, et le coeur est un double organe; ou plutôt, il y a deux coeurs en effet pour les deux circulations, car les deux côtés du coeur n'ont aucune communication entre eux. L'appa-ratus pour tout cela est très compliqué, mais je pense qu'il peut vous être propre. 113. Je présente, tout d'abord, un diagramme, qui est destiné à être renvoyé
. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. LARVE DE TUBMAY-MOUCHE. ATTARATUS RESPIRATOIRE DE L'EAU-SCORRION. PHYSIOLOGIE HUMAINE IOC. Respiration des oiseaux. Appareil la fourrure étendue. Dans chaque partie du corps. Il y a des poumons, donc pour parler, partout dans l'insecte. 147. L'appareil de la respiration est largement développé pour deux objets — pour fournir le changement important dans le sang qui est requis par leur grande activité, et à la donnéesité au corps. Pour sécuriser ces objets, il y a des sacs d'air reliés aux poumons, un Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concu-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-larve-de-tubmay-mouche-attaratus-respiratoire-de-l-eau-scorrion-physiologie-humaine-ioc-respiration-des-oiseaux-appareil-la-fourrure-etendue-dans-chaque-partie-du-corps-il-y-a-des-poumons-donc-pour-parler-partout-dans-l-insecte-147-l-appareil-de-la-respiration-est-largement-developpe-pour-deux-objets-pour-fournir-le-changement-important-dans-le-sang-qui-est-requis-par-leur-grande-activite-et-a-la-donneesite-au-corps-pour-securiser-ces-objets-il-y-a-des-sacs-d-air-relies-aux-poumons-un-image370426579.html
RM2CEJATK–. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. LARVE DE TUBMAY-MOUCHE. ATTARATUS RESPIRATOIRE DE L'EAU-SCORRION. PHYSIOLOGIE HUMAINE IOC. Respiration des oiseaux. Appareil la fourrure étendue. Dans chaque partie du corps. Il y a des poumons, donc pour parler, partout dans l'insecte. 147. L'appareil de la respiration est largement développé pour deux objets — pour fournir le changement important dans le sang qui est requis par leur grande activité, et à la donnéesité au corps. Pour sécuriser ces objets, il y a des sacs d'air reliés aux poumons, un
. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. NID DE LA BAYA. Les oiseaux de la Cestral ont jamais fait. La plupart des ornithologues sont construits après le même modèle générique. Mais parfois, nous observons strik-ing particularités pour subservir un certain but de spécialité. Figure 187 représente le nid du Baya, un petit oiseau du Hindoostan. ITIS en forme de bouteille, et est fait de l'herbe longue. Il est suspendu à une branche d'un arbre, de sorte que les singes, serpents et lt,fec ne peuvent pas l'atteindre. L'en-transe au nid est faite sur le dessous, de sorte que ces animaux c Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concu-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-nid-de-la-baya-les-oiseaux-de-la-cestral-ont-jamais-fait-la-plupart-des-ornithologues-sont-construits-apres-le-meme-modele-generique-mais-parfois-nous-observons-strik-ing-particularites-pour-subservir-un-certain-but-de-specialite-figure-187-represente-le-nid-du-baya-un-petit-oiseau-du-hindoostan-itis-en-forme-de-bouteille-et-est-fait-de-l-herbe-longue-il-est-suspendu-a-une-branche-d-un-arbre-de-sorte-que-les-singes-serpents-et-lt-fec-ne-peuvent-pas-l-atteindre-l-en-transe-au-nid-est-faite-sur-le-dessous-de-sorte-que-ces-animaux-c-image370411780.html
RM2CEHM04–. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. NID DE LA BAYA. Les oiseaux de la Cestral ont jamais fait. La plupart des ornithologues sont construits après le même modèle générique. Mais parfois, nous observons strik-ing particularités pour subservir un certain but de spécialité. Figure 187 représente le nid du Baya, un petit oiseau du Hindoostan. ITIS en forme de bouteille, et est fait de l'herbe longue. Il est suspendu à une branche d'un arbre, de sorte que les singes, serpents et lt,fec ne peuvent pas l'atteindre. L'en-transe au nid est faite sur le dessous, de sorte que ces animaux c
. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Qui est en marge de ce qui est poney à côté de la couverture est appelé la dure-mère, orhard mère. Les noms sont tout à fait inappropriés, car la latter sert de protection au cerveau, et l'ancien js.simplement un véhicule ou un moyen pour l'entrée des vaisseaux sanguins dans le cerveau. Il y a une autre membrane lyingentre ceux-ci qui est appelée la membrane arachnoïde, la physiologie HUMAINE be-13 146. Substance grise et blanche. Proportions et arrangement. Cause dans sa tenuity et délicatesse, il ressemble à t Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concue-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-qui-est-en-marge-de-ce-qui-est-poney-a-cote-de-la-couverture-est-appele-la-dure-mere-orhard-mere-les-noms-sont-tout-a-fait-inappropries-car-la-latter-sert-de-protection-au-cerveau-et-l-ancien-js-simplement-un-vehicule-ou-un-moyen-pour-l-entree-des-vaisseaux-sanguins-dans-le-cerveau-il-y-a-une-autre-membrane-lyingentre-ceux-ci-qui-est-appelee-la-membrane-arachnoide-la-physiologie-humaine-be-13-146-substance-grise-et-blanche-proportions-et-arrangement-cause-dans-sa-tenuity-et-delicatesse-il-ressemble-a-t-image370424870.html
RM2CEJ8KJ–. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Qui est en marge de ce qui est poney à côté de la couverture est appelé la dure-mère, orhard mère. Les noms sont tout à fait inappropriés, car la latter sert de protection au cerveau, et l'ancien js.simplement un véhicule ou un moyen pour l'entrée des vaisseaux sanguins dans le cerveau. Il y a une autre membrane lyingentre ceux-ci qui est appelée la membrane arachnoïde, la physiologie HUMAINE be-13 146. Substance grise et blanche. Proportions et arrangement. Cause dans sa tenuity et délicatesse, il ressemble à t
. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Ormed dans la partie arrière de l'oeil sur la rétine, de sorte que l'expansion du nerf optique peut porter des impressions d'eux au cerveau. Ceci est réalisé de cette manière. Les rayons de lumière venant d'un objectpass à travers d'abord la cornée, puis l'humour aqueux, thenthe cristallin, et enfin l'humour vitreux à la rétine, où ils, pour ainsi dire, daguerréotype l'objet. Le fait qu'une telle image soit formée a souvent été prouvé par une aggravation plus grossière sur les yeux des animaux. Si l'oeil d'un lapin b Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concue-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-ormed-dans-la-partie-arriere-de-l-oeil-sur-la-retine-de-sorte-que-l-expansion-du-nerf-optique-peut-porter-des-impressions-d-eux-au-cerveau-ceci-est-realise-de-cette-maniere-les-rayons-de-lumiere-venant-d-un-objectpass-a-travers-d-abord-la-cornee-puis-l-humour-aqueux-thenthe-cristallin-et-enfin-l-humour-vitreux-a-la-retine-ou-ils-pour-ainsi-dire-daguerreotype-l-objet-le-fait-qu-une-telle-image-soit-formee-a-souvent-ete-prouve-par-une-aggravation-plus-grossiere-sur-les-yeux-des-animaux-si-l-oeil-d-un-lapin-b-image370413717.html
RM2CEHPD9–. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Ormed dans la partie arrière de l'oeil sur la rétine, de sorte que l'expansion du nerf optique peut porter des impressions d'eux au cerveau. Ceci est réalisé de cette manière. Les rayons de lumière venant d'un objectpass à travers d'abord la cornée, puis l'humour aqueux, thenthe cristallin, et enfin l'humour vitreux à la rétine, où ils, pour ainsi dire, daguerréotype l'objet. Le fait qu'une telle image soit formée a souvent été prouvé par une aggravation plus grossière sur les yeux des animaux. Si l'oeil d'un lapin b
. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Comme ils se produisent dans l'inspiration. Il est supposé que l'expiration inordinaire, il y a peu, voire aucune, action musculaire—que, comme le diaphragme, qui, dans l'inspiration a poussé vers le bas l'estomac et le foie, et donc poussé hors des parois de l'ab-domen, cesse de se contracter et se détend, la simple élasticité des parties ci-dessous, et surtout des murs abdominaux, restaurerl'ancien état des choses, et ainsi le diaphragme est voiture-ried vers le haut, et les résultats d'expiration. Quand, cependant, l'ex- 92 PHYSIOLOGIE HUMAINE Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concu-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-comme-ils-se-produisent-dans-l-inspiration-il-est-suppose-que-l-expiration-inordinaire-il-y-a-peu-voire-aucune-action-musculaire-que-comme-le-diaphragme-qui-dans-l-inspiration-a-pousse-vers-le-bas-l-estomac-et-le-foie-et-donc-pousse-hors-des-parois-de-l-ab-domen-cesse-de-se-contracter-et-se-detend-la-simple-elasticite-des-parties-ci-dessous-et-surtout-des-murs-abdominaux-restaurerl-ancien-etat-des-choses-et-ainsi-le-diaphragme-est-voiture-ried-vers-le-haut-et-les-resultats-d-expiration-quand-cependant-l-ex-92-physiologie-humaine-image370427227.html
RM2CEJBKR–. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Comme ils se produisent dans l'inspiration. Il est supposé que l'expiration inordinaire, il y a peu, voire aucune, action musculaire—que, comme le diaphragme, qui, dans l'inspiration a poussé vers le bas l'estomac et le foie, et donc poussé hors des parois de l'ab-domen, cesse de se contracter et se détend, la simple élasticité des parties ci-dessous, et surtout des murs abdominaux, restaurerl'ancien état des choses, et ainsi le diaphragme est voiture-ried vers le haut, et les résultats d'expiration. Quand, cependant, l'ex- 92 PHYSIOLOGIE HUMAINE
. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Llow, si contracté, rapproterait les cartilagesplus proches aryténoïdes, et ainsi diminuer l'ouverture entre les vocalmembranes qui sont attachées à ces piliers. Le muscle, 6, et son compagnon, d'autre part, lorsqu'ils agissent, ainsi attirent vers le haut les bords extérieurs des cartilages aryténoïdes comme séparer les théséecartillages l'un de l'autre, et donc agrandir les openingsentre les ligaments. Il y a d'autres muscles non vus dans la figure, qui modifient la taille de l'orifice entre le chant Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concue-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-llow-si-contracte-rapproterait-les-cartilagesplus-proches-arytenoides-et-ainsi-diminuer-l-ouverture-entre-les-vocalmembranes-qui-sont-attachees-a-ces-piliers-le-muscle-6-et-son-compagnon-d-autre-part-lorsqu-ils-agissent-ainsi-attirent-vers-le-haut-les-bords-exterieurs-des-cartilages-arytenoides-comme-separer-les-theseecartillages-l-un-de-l-autre-et-donc-agrandir-les-openingsentre-les-ligaments-il-y-a-d-autres-muscles-non-vus-dans-la-figure-qui-modifient-la-taille-de-l-orifice-entre-le-chant-image370416653.html
RM2CEHX65–. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Llow, si contracté, rapproterait les cartilagesplus proches aryténoïdes, et ainsi diminuer l'ouverture entre les vocalmembranes qui sont attachées à ces piliers. Le muscle, 6, et son compagnon, d'autre part, lorsqu'ils agissent, ainsi attirent vers le haut les bords extérieurs des cartilages aryténoïdes comme séparer les théséecartillages l'un de l'autre, et donc agrandir les openingsentre les ligaments. Il y a d'autres muscles non vus dans la figure, qui modifient la taille de l'orifice entre le chant
. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Hichmake up son tronc. 235. Les cellules qui forment la particularité de la structure de la substance grise sont souvent, comme vous l'avez vu dans la Fig. 69, d'apparence verysingulière de leurs prolongations. Ils se trouvent dans les thainterstices d'un réseau vasculaire. Un approvisionnement en sang artériel est absolument essentiel à la performance vigoureuse des fonctions de la substance grise. Si l'alimentation est coupée d'une manière quelconque, comme par l'échec de l'action des coeurs dans l'évanouissement, l'insensibilité et la perte de la puissance du mouvement Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concu-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-hichmake-up-son-tronc-235-les-cellules-qui-forment-la-particularite-de-la-structure-de-la-substance-grise-sont-souvent-comme-vous-l-avez-vu-dans-la-fig-69-d-apparence-verysinguliere-de-leurs-prolongations-ils-se-trouvent-dans-les-thainterstices-d-un-reseau-vasculaire-un-approvisionnement-en-sang-arteriel-est-absolument-essentiel-a-la-performance-vigoureuse-des-fonctions-de-la-substance-grise-si-l-alimentation-est-coupee-d-une-maniere-quelconque-comme-par-l-echec-de-l-action-des-coeurs-dans-l-evanouissement-l-insensibilite-et-la-perte-de-la-puissance-du-mouvement-image370424588.html
RM2CEJ89G–. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Hichmake up son tronc. 235. Les cellules qui forment la particularité de la structure de la substance grise sont souvent, comme vous l'avez vu dans la Fig. 69, d'apparence verysingulière de leurs prolongations. Ils se trouvent dans les thainterstices d'un réseau vasculaire. Un approvisionnement en sang artériel est absolument essentiel à la performance vigoureuse des fonctions de la substance grise. Si l'alimentation est coupée d'une manière quelconque, comme par l'échec de l'action des coeurs dans l'évanouissement, l'insensibilité et la perte de la puissance du mouvement
. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. ld pas d'effet une fermeture parfaite. Il y aurait une CIRCULATION. 77 disposition particulière dans les valves de l'aorte. FIGURE 28. peu d'espace au milieu de l'orifice de l'artère qui serait laissé ouvert. Ceci est fait clair par la Fig. 28, qui pré-savant l'orifice de l'artère avec ses valves fermées, comme il serait appearseen de l'intérieur du coeur, si les trois valves avaient des rebords lisses. Il y aurait un espace à gauche entre eux. Mais cette difficulté est résolue par un simple con Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concu-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-ld-pas-d-effet-une-fermeture-parfaite-il-y-aurait-une-circulation-77-disposition-particuliere-dans-les-valves-de-l-aorte-figure-28-peu-d-espace-au-milieu-de-l-orifice-de-l-artere-qui-serait-laisse-ouvert-ceci-est-fait-clair-par-la-fig-28-qui-pre-savant-l-orifice-de-l-artere-avec-ses-valves-fermees-comme-il-serait-appearseen-de-l-interieur-du-coeur-si-les-trois-valves-avaient-des-rebords-lisses-il-y-aurait-un-espace-a-gauche-entre-eux-mais-cette-difficulte-est-resolue-par-un-simple-con-image370428678.html
RM2CEJDFJ–. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. ld pas d'effet une fermeture parfaite. Il y aurait une CIRCULATION. 77 disposition particulière dans les valves de l'aorte. FIGURE 28. peu d'espace au milieu de l'orifice de l'artère qui serait laissé ouvert. Ceci est fait clair par la Fig. 28, qui pré-savant l'orifice de l'artère avec ses valves fermées, comme il serait appearseen de l'intérieur du coeur, si les trois valves avaient des rebords lisses. Il y aurait un espace à gauche entre eux. Mais cette difficulté est résolue par un simple con
. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. PREMIÈRE VERTÈBRE. FIGURE 96. FIG. 97.. Fint et SecondVERTEBRAE ENSEMBLE. DEUXIÈME VERTÈBRE. 188 PHYSIOLOGIE HUMAINE. La défense de la moelle épinière dans le cou des oiseaux. Montage de la tête, comme on peut le dire, une contributive particulière et un ajustement agréable sont nécessaires pour prévenir la blessure d'un organe veryimportant. C'est une merveilleuse contributive, par laquelle somuch et le mouvement si varié peut être effectué dans les parois mêmes thatcontiennent la moelle épinière douce et délicate, sans injuringit. Vous apprécierez pleinement le Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concu-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-premiere-vertebre-figure-96-fig-97-fint-et-secondvertebrae-ensemble-deuxieme-vertebre-188-physiologie-humaine-la-defense-de-la-moelle-epiniere-dans-le-cou-des-oiseaux-montage-de-la-tete-comme-on-peut-le-dire-une-contributive-particuliere-et-un-ajustement-agreable-sont-necessaires-pour-prevenir-la-blessure-d-un-organe-veryimportant-c-est-une-merveilleuse-contributive-par-laquelle-somuch-et-le-mouvement-si-varie-peut-etre-effectue-dans-les-parois-memes-thatcontiennent-la-moelle-epiniere-douce-et-delicate-sans-injuringit-vous-apprecierez-pleinement-le-image370421326.html
RM2CEJ452–. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. PREMIÈRE VERTÈBRE. FIGURE 96. FIG. 97.. Fint et SecondVERTEBRAE ENSEMBLE. DEUXIÈME VERTÈBRE. 188 PHYSIOLOGIE HUMAINE. La défense de la moelle épinière dans le cou des oiseaux. Montage de la tête, comme on peut le dire, une contributive particulière et un ajustement agréable sont nécessaires pour prévenir la blessure d'un organe veryimportant. C'est une merveilleuse contributive, par laquelle somuch et le mouvement si varié peut être effectué dans les parois mêmes thatcontiennent la moelle épinière douce et délicate, sans injuringit. Vous apprécierez pleinement le
. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. h LES OS. 195 élasticité du pied. Disposition des joints. FIGURE 105.. du tarse aux orteils. Les orteils, c, ont quatorze os.l'objet d'avoir tant d'os dans le corps du pied isto lui donner un certain printemps, qui protège contre les chocs,et facilite le mouvement. Sa forme arqué tend également à sécuriser l'objet thesame. Dans chaque mouvement du pied il y a un mouvement de slightmmotion entre tous ces os. Ainsi, en marchant, quand le premier pied touche le sol, il fait s. Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concue-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-h-les-os-195-elasticite-du-pied-disposition-des-joints-figure-105-du-tarse-aux-orteils-les-orteils-c-ont-quatorze-os-l-objet-d-avoir-tant-d-os-dans-le-corps-du-pied-isto-lui-donner-un-certain-printemps-qui-protege-contre-les-chocs-et-facilite-le-mouvement-sa-forme-arque-tend-egalement-a-securiser-l-objet-thesame-dans-chaque-mouvement-du-pied-il-y-a-un-mouvement-de-slightmmotion-entre-tous-ces-os-ainsi-en-marchant-quand-le-premier-pied-touche-le-sol-il-fait-s-image370420687.html
RM2CEJ3A7–. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. h LES OS. 195 élasticité du pied. Disposition des joints. FIGURE 105.. du tarse aux orteils. Les orteils, c, ont quatorze os.l'objet d'avoir tant d'os dans le corps du pied isto lui donner un certain printemps, qui protège contre les chocs,et facilite le mouvement. Sa forme arqué tend également à sécuriser l'objet thesame. Dans chaque mouvement du pied il y a un mouvement de slightmmotion entre tous ces os. Ainsi, en marchant, quand le premier pied touche le sol, il fait s.
. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. nt dans l'oeuf. Mais il existe une contributive particulière qui l'empêche de toucher réellement la coque. Il est maintenu par deux ligaments très délicats e,e, le reliant à la blancheur de la coquille. Et vous observerez, aussi, que le cica-tricula, ou germe-spot, a, ce qui est une collection de cellules enginningle processus qui est de former l'animal, étant plus léger que le théjaune est toujours au sommet de lui, afin de recevoir le warmthdu corps de l'oiseau comme il met sur ses oeufs. D'ailleurs Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concu-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-nt-dans-l-oeuf-mais-il-existe-une-contributive-particuliere-qui-l-empeche-de-toucher-reellement-la-coque-il-est-maintenu-par-deux-ligaments-tres-delicats-e-e-le-reliant-a-la-blancheur-de-la-coquille-et-vous-observerez-aussi-que-le-cica-tricula-ou-germe-spot-a-ce-qui-est-une-collection-de-cellules-enginningle-processus-qui-est-de-former-l-animal-etant-plus-leger-que-le-thejaune-est-toujours-au-sommet-de-lui-afin-de-recevoir-le-warmthdu-corps-de-l-oiseau-comme-il-met-sur-ses-oeufs-d-ailleurs-image370425174.html
RM2CEJ92E–. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. nt dans l'oeuf. Mais il existe une contributive particulière qui l'empêche de toucher réellement la coque. Il est maintenu par deux ligaments très délicats e,e, le reliant à la blancheur de la coquille. Et vous observerez, aussi, que le cica-tricula, ou germe-spot, a, ce qui est une collection de cellules enginningle processus qui est de former l'animal, étant plus léger que le théjaune est toujours au sommet de lui, afin de recevoir le warmthdu corps de l'oiseau comme il met sur ses oeufs. D'ailleurs
. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. DENTS DE HERBIVOROUSANIMAL. DENTS D'ANIMAL CARNIVORE. 44 . PHYSIOLOGIE HUMAINE. L'homme est un animal omnivore. Les dents ont un tranchant pour couper. Dans la figure 4, vous voyez repré-senter les larges et irrégulières surfaces de broyage des dents des animaux herbivores. Chez les animaux qui vivent sur des insectes, les points coniques teethprésentent, qui entrent dans les dépres-sions correspondantes dans la mâchoire opposée, comme illustré à la Fig. 5. Dans les thosequi vivent sur des fruits mous, les dents sont arrondies, comme dans la Fig. 6.ces sont tout à fait dans Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concu-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-dents-de-herbivorousanimal-dents-d-animal-carnivore-44-physiologie-humaine-l-homme-est-un-animal-omnivore-les-dents-ont-un-tranchant-pour-couper-dans-la-figure-4-vous-voyez-repre-senter-les-larges-et-irregulieres-surfaces-de-broyage-des-dents-des-animaux-herbivores-chez-les-animaux-qui-vivent-sur-des-insectes-les-points-coniques-teethpresentent-qui-entrent-dans-les-depres-sions-correspondantes-dans-la-machoire-opposee-comme-illustre-a-la-fig-5-dans-les-thosequi-vivent-sur-des-fruits-mous-les-dents-sont-arrondies-comme-dans-la-fig-6-ces-sont-tout-a-fait-dans-image370431184.html
RM2CEJGN4–. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. DENTS DE HERBIVOROUSANIMAL. DENTS D'ANIMAL CARNIVORE. 44 . PHYSIOLOGIE HUMAINE. L'homme est un animal omnivore. Les dents ont un tranchant pour couper. Dans la figure 4, vous voyez repré-senter les larges et irrégulières surfaces de broyage des dents des animaux herbivores. Chez les animaux qui vivent sur des insectes, les points coniques teethprésentent, qui entrent dans les dépres-sions correspondantes dans la mâchoire opposée, comme illustré à la Fig. 5. Dans les thosequi vivent sur des fruits mous, les dents sont arrondies, comme dans la Fig. 6.ces sont tout à fait dans
. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. ve distribué là, cause la sensation de l'audition. Bien sûr, si l'une des membranes couvrant les ouvertures dans ces passages est détruite ou cassée, le fluide s'écoule de l'oreille, et il ne peut plus y avoir d'audition, bien que le reste de l'appareil soit parfait. Le tambour wilicontinue à vibrer comme les sons frappent sur elle, la petite chaîne ofbone va répéter la vibration, mais il s'arrêtera à la fin de la chaîne, l'étrier-comme l'os. Ainsi aussi, bien que les mém-branes mai être entier, et Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concu-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-ve-distribue-la-cause-la-sensation-de-l-audition-bien-sur-si-l-une-des-membranes-couvrant-les-ouvertures-dans-ces-passages-est-detruite-ou-cassee-le-fluide-s-ecoule-de-l-oreille-et-il-ne-peut-plus-y-avoir-d-audition-bien-que-le-reste-de-l-appareil-soit-parfait-le-tambour-wilicontinue-a-vibrer-comme-les-sons-frappent-sur-elle-la-petite-chaine-ofbone-va-repeter-la-vibration-mais-il-s-arretera-a-la-fin-de-la-chaine-l-etrier-comme-l-os-ainsi-aussi-bien-que-les-mem-branes-mai-etre-entier-et-image370415047.html
RM2CEHT4R–. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. ve distribué là, cause la sensation de l'audition. Bien sûr, si l'une des membranes couvrant les ouvertures dans ces passages est détruite ou cassée, le fluide s'écoule de l'oreille, et il ne peut plus y avoir d'audition, bien que le reste de l'appareil soit parfait. Le tambour wilicontinue à vibrer comme les sons frappent sur elle, la petite chaîne ofbone va répéter la vibration, mais il s'arrêtera à la fin de la chaîne, l'étrier-comme l'os. Ainsi aussi, bien que les mém-branes mai être entier, et
. Niagara : son histoire et sa géologie, ses incidents et sa poésie . SunvyoriM .hi,...! ,„„|,.,ll,rl!,„„„|,.,n. (,„n„„s..;o„. Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/niagara-son-histoire-et-sa-geologie-ses-incidents-et-sa-poesie-sunvyorim-hi-ll-rl-n-n-s-o-image369712232.html
RM2CDDRM8–. Niagara : son histoire et sa géologie, ses incidents et sa poésie . SunvyoriM .hi,...! ,„„|,.,ll,rl!,„„„|,.,n. (,„n„„s..;o„.
. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Quelque peu séparée fromeach autre, au lieu d'être aussi étroitement emballé, comme ils sont dans l'abdomen. La grande extrémité de l'estomac, vous voyez, se trouve du côté de la dipette*, et à cette extrémité, la rate. Le pancréas est à l'extrémité droite de l'estomac. Au-dessus de l'estomac, et surtout du côté droit, se trouve le plus grand organe de l'abdomen, le foie. Il est représenté comme tourné vers le haut dans la figure.l'estomac est directement relié aux petits intestins atthe pylorus. À la fin de ce long et windi Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concue-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-quelque-peu-separee-fromeach-autre-au-lieu-d-etre-aussi-etroitement-emballe-comme-ils-sont-dans-l-abdomen-la-grande-extremite-de-l-estomac-vous-voyez-se-trouve-du-cote-de-la-dipette-et-a-cette-extremite-la-rate-le-pancreas-est-a-l-extremite-droite-de-l-estomac-au-dessus-de-l-estomac-et-surtout-du-cote-droit-se-trouve-le-plus-grand-organe-de-l-abdomen-le-foie-il-est-represente-comme-tourne-vers-le-haut-dans-la-figure-l-estomac-est-directement-relie-aux-petits-intestins-atthe-pylorus-a-la-fin-de-ce-long-et-windi-image370430417.html
RM2CEJFNN–. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Quelque peu séparée fromeach autre, au lieu d'être aussi étroitement emballé, comme ils sont dans l'abdomen. La grande extrémité de l'estomac, vous voyez, se trouve du côté de la dipette*, et à cette extrémité, la rate. Le pancréas est à l'extrémité droite de l'estomac. Au-dessus de l'estomac, et surtout du côté droit, se trouve le plus grand organe de l'abdomen, le foie. Il est représenté comme tourné vers le haut dans la figure.l'estomac est directement relié aux petits intestins atthe pylorus. À la fin de ce long et windi
. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. , être également bien accueilli, si le crâne soit fait de taille inhabituelle dans une seule et même PHYSIOLOGIE HUMAINE de la direc- 336. Taille de la partie avant du cerveau. Angle du visage ou dans toutes les directions. Le fait que dans l'enfant le front est plus proéminent que dans l'adulte, est incompatible avec la thésupposition que l'intellect a son siège en particulier dans la partie avant du cerveau, car l'enfant a plus instinctif et moins de l'intellectuel que l'adulte. Je peux le signaler à ce sujet Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concu-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-etre-egalement-bien-accueilli-si-le-crane-soit-fait-de-taille-inhabituelle-dans-une-seule-et-meme-physiologie-humaine-de-la-direc-336-taille-de-la-partie-avant-du-cerveau-angle-du-visage-ou-dans-toutes-les-directions-le-fait-que-dans-l-enfant-le-front-est-plus-proeminent-que-dans-l-adulte-est-incompatible-avec-la-thesupposition-que-l-intellect-a-son-siege-en-particulier-dans-la-partie-avant-du-cerveau-car-l-enfant-a-plus-instinctif-et-moins-de-l-intellectuel-que-l-adulte-je-peux-le-signaler-a-ce-sujet-image370412119.html
RM2CEHMC7–. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. , être également bien accueilli, si le crâne soit fait de taille inhabituelle dans une seule et même PHYSIOLOGIE HUMAINE de la direc- 336. Taille de la partie avant du cerveau. Angle du visage ou dans toutes les directions. Le fait que dans l'enfant le front est plus proéminent que dans l'adulte, est incompatible avec la thésupposition que l'intellect a son siège en particulier dans la partie avant du cerveau, car l'enfant a plus instinctif et moins de l'intellectuel que l'adulte. Je peux le signaler à ce sujet
. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Le pouls, est causé par cette impulsion. Si les artères étaient des tubes lax, le pouls ne pouvait pas être ressenti à une grande distance du cœur. Au lieu d'être distinct, comme il est maintenant, avec chaque battement du coeur almostto les extrémités même du système artériel, il serait mal confondu par le rendement des tubes, même assez près du coeur, et à une distance de cet organe il serait en-tiperdue. 101. Outre la fermeté des artères, il y a une autre circonstance qui favorise le freene Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concue-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-le-pouls-est-cause-par-cette-impulsion-si-les-arteres-etaient-des-tubes-lax-le-pouls-ne-pouvait-pas-etre-ressenti-a-une-grande-distance-du-coeur-au-lieu-d-etre-distinct-comme-il-est-maintenant-avec-chaque-battement-du-coeur-almostto-les-extremites-meme-du-systeme-arteriel-il-serait-mal-confondu-par-le-rendement-des-tubes-meme-assez-pres-du-coeur-et-a-une-distance-de-cet-organe-il-serait-en-tiperdue-101-outre-la-fermete-des-arteres-il-y-a-une-autre-circonstance-qui-favorise-le-freene-image370428983.html
RM2CEJDXF–. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Le pouls, est causé par cette impulsion. Si les artères étaient des tubes lax, le pouls ne pouvait pas être ressenti à une grande distance du cœur. Au lieu d'être distinct, comme il est maintenant, avec chaque battement du coeur almostto les extrémités même du système artériel, il serait mal confondu par le rendement des tubes, même assez près du coeur, et à une distance de cet organe il serait en-tiperdue. 101. Outre la fermeté des artères, il y a une autre circonstance qui favorise le freene
. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Insectes. 147. L'appareil de la respiration est largement développé pour deux objets — pour fournir le changement important dans le sang qui est requis par leur grande activité, et à la donnéesité au corps. Pour sécuriser ces objets, il y a des sacs d'air reliés aux poumons, et situés dans différentes parties du corps; et dans les oiseaux qui volent rapidement et sont longs à dépir, ces sacs sont très étendus, et*même beaucoup de théos sont faits creux, et sont reliés aux sacs d'air.par thi Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concu-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-insectes-147-l-appareil-de-la-respiration-est-largement-developpe-pour-deux-objets-pour-fournir-le-changement-important-dans-le-sang-qui-est-requis-par-leur-grande-activite-et-a-la-donneesite-au-corps-pour-securiser-ces-objets-il-y-a-des-sacs-d-air-relies-aux-poumons-et-situes-dans-differentes-parties-du-corps-et-dans-les-oiseaux-qui-volent-rapidement-et-sont-longs-a-depir-ces-sacs-sont-tres-etendus-et-meme-beaucoup-de-theos-sont-faits-creux-et-sont-relies-aux-sacs-d-air-par-thi-image370426501.html
RM2CEJANW–. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Insectes. 147. L'appareil de la respiration est largement développé pour deux objets — pour fournir le changement important dans le sang qui est requis par leur grande activité, et à la donnéesité au corps. Pour sécuriser ces objets, il y a des sacs d'air reliés aux poumons, et situés dans différentes parties du corps; et dans les oiseaux qui volent rapidement et sont longs à dépir, ces sacs sont très étendus, et*même beaucoup de théos sont faits creux, et sont reliés aux sacs d'air.par thi
. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Pletes l'ensemble du processus nécessaire à la production de la sensation auditive. 412. Les parties de l'appareil auditif peuvent être vues à la Fig. 148. Les parties internes sont plutôt plus grandes que la structure, afin que l'arrangement puisse être plus clair. ATA b c est l'oreille externe; d est l'entrée du tube de l'oreille/; g est le tambour de l'oreille à l'extrémité de ce tube, appelé membrane du tympan; h est la cavité du thétympan, la chaîne d'os qu'il contient étant gauche ou Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concue-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-pletes-l-ensemble-du-processus-necessaire-a-la-production-de-la-sensation-auditive-412-les-parties-de-l-appareil-auditif-peuvent-etre-vues-a-la-fig-148-les-parties-internes-sont-plutot-plus-grandes-que-la-structure-afin-que-l-arrangement-puisse-etre-plus-clair-ata-b-c-est-l-oreille-externe-d-est-l-entree-du-tube-de-l-oreille-g-est-le-tambour-de-l-oreille-a-l-extremite-de-ce-tube-appele-membrane-du-tympan-h-est-la-cavite-du-thetympan-la-chaine-d-os-qu-il-contient-etant-gauche-ou-image370415529.html
RM2CEHTP1–. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Pletes l'ensemble du processus nécessaire à la production de la sensation auditive. 412. Les parties de l'appareil auditif peuvent être vues à la Fig. 148. Les parties internes sont plutôt plus grandes que la structure, afin que l'arrangement puisse être plus clair. ATA b c est l'oreille externe; d est l'entrée du tube de l'oreille/; g est le tambour de l'oreille à l'extrémité de ce tube, appelé membrane du tympan; h est la cavité du thétympan, la chaîne d'os qu'il contient étant gauche ou
. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Il engendra l'artère pulmonaire. Il forme alors une arche, d'où, il envoie des branches à la tête et aux extrémités supérieures; andit passe ensuite derrière le coeur, pour fournir avec ses branches le tronc du corps et les extrémités inférieures. Dans la ligne de division entre les deux ventricules, b et d, yousee une des artères coronaires, comme on les appelle, qui, provenant du début de l'aorte, comme décrit au § 120, fournissent le sang aux parois du cœur. 124. Pour vous faire Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concu-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-il-engendra-l-artere-pulmonaire-il-forme-alors-une-arche-d-ou-il-envoie-des-branches-a-la-tete-et-aux-extremites-superieures-andit-passe-ensuite-derriere-le-coeur-pour-fournir-avec-ses-branches-le-tronc-du-corps-et-les-extremites-inferieures-dans-la-ligne-de-division-entre-les-deux-ventricules-b-et-d-yousee-une-des-arteres-coronaires-comme-on-les-appelle-qui-provenant-du-debut-de-l-aorte-comme-decrit-au-120-fournissent-le-sang-aux-parois-du-coeur-124-pour-vous-faire-image370428230.html
RM2CEJCYJ–. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Il engendra l'artère pulmonaire. Il forme alors une arche, d'où, il envoie des branches à la tête et aux extrémités supérieures; andit passe ensuite derrière le coeur, pour fournir avec ses branches le tronc du corps et les extrémités inférieures. Dans la ligne de division entre les deux ventricules, b et d, yousee une des artères coronaires, comme on les appelle, qui, provenant du début de l'aorte, comme décrit au § 120, fournissent le sang aux parois du cœur. 124. Pour vous faire
. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. SECTION DE BONK. LES OS. 17S pas de sensibilité dans les os. Variété de forme. Les tubes passent des canaux aux rangées de cavités qui entourent les canaux, et ainsi une circulation est maintenue à chaque point de l'os solide. Il est supposé que le sang lui-même ne circule pas dans ces petits canaux et la cavitiesdans l'os solide, mais un fluide contenant les constituants de l'os. Pour ces canaux sont trop petits même pour admettre les thecells que le microscope nous montre comme nager dans le sang.th Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concu-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-section-de-bonk-les-os-17s-pas-de-sensibilite-dans-les-os-variete-de-forme-les-tubes-passent-des-canaux-aux-rangees-de-cavites-qui-entourent-les-canaux-et-ainsi-une-circulation-est-maintenue-a-chaque-point-de-l-os-solide-il-est-suppose-que-le-sang-lui-meme-ne-circule-pas-dans-ces-petits-canaux-et-la-cavitiesdans-l-os-solide-mais-un-fluide-contenant-les-constituants-de-l-os-pour-ces-canaux-sont-trop-petits-meme-pour-admettre-les-thecells-que-le-microscope-nous-montre-comme-nager-dans-le-sang-th-image370423612.html
RM2CEJ72M–. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. SECTION DE BONK. LES OS. 17S pas de sensibilité dans les os. Variété de forme. Les tubes passent des canaux aux rangées de cavités qui entourent les canaux, et ainsi une circulation est maintenue à chaque point de l'os solide. Il est supposé que le sang lui-même ne circule pas dans ces petits canaux et la cavitiesdans l'os solide, mais un fluide contenant les constituants de l'os. Pour ces canaux sont trop petits même pour admettre les thecells que le microscope nous montre comme nager dans le sang.th
. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. ges dans les cellules nerveuses. Terminaison des fibres nerveuses. Cette substance en fait partie. Cette substance grise, comme il isin fonctionnement constant, est sujet à beaucoup d'usure, comme l'expression de l'utérus, et donc les changements de réparation sont con-stantly en cours dans sa structure. Par conséquent, la nécessité de solarge un approvisionnement en sang, comme est fixé par le réseau de vaisseaux, parmi lesquels les cellules particulières à cette substance sont dispersées.le microscope a pleinement démontré la réalité de thesecont Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concu-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-ges-dans-les-cellules-nerveuses-terminaison-des-fibres-nerveuses-cette-substance-en-fait-partie-cette-substance-grise-comme-il-isin-fonctionnement-constant-est-sujet-a-beaucoup-d-usure-comme-l-expression-de-l-uterus-et-donc-les-changements-de-reparation-sont-con-stantly-en-cours-dans-sa-structure-par-consequent-la-necessite-de-solarge-un-approvisionnement-en-sang-comme-est-fixe-par-le-reseau-de-vaisseaux-parmi-lesquels-les-cellules-particulieres-a-cette-substance-sont-dispersees-le-microscope-a-pleinement-demontre-la-realite-de-thesecont-image370424279.html
RM2CEJ7XF–. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. ges dans les cellules nerveuses. Terminaison des fibres nerveuses. Cette substance en fait partie. Cette substance grise, comme il isin fonctionnement constant, est sujet à beaucoup d'usure, comme l'expression de l'utérus, et donc les changements de réparation sont con-stantly en cours dans sa structure. Par conséquent, la nécessité de solarge un approvisionnement en sang, comme est fixé par le réseau de vaisseaux, parmi lesquels les cellules particulières à cette substance sont dispersées.le microscope a pleinement démontré la réalité de thesecont
. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. om toutes les parties du corps, à longueur, sont toutes unis en deux veines, qui emptyleur contenu dans le coeur. Mais il y a une exception très remarqueableà cela. Les veines qui collectent le sang de la theviscera dans l'abdomen s'unissent dans un grand tronc, appelé la venaporta; et ceci, au lieu de verser son contenu dans la largevein qui monte jusqu'au coeur, divise, comme une artère, les intobranches, qui prennent tout ce sang au foie pour la fabrication de la bile. Figure 24 représente ce circuit Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concue-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-om-toutes-les-parties-du-corps-a-longueur-sont-toutes-unis-en-deux-veines-qui-emptyleur-contenu-dans-le-coeur-mais-il-y-a-une-exception-tres-remarqueablea-cela-les-veines-qui-collectent-le-sang-de-la-theviscera-dans-l-abdomen-s-unissent-dans-un-grand-tronc-appele-la-venaporta-et-ceci-au-lieu-de-verser-son-contenu-dans-la-largevein-qui-monte-jusqu-au-coeur-divise-comme-une-artere-les-intobranches-qui-prennent-tout-ce-sang-au-foie-pour-la-fabrication-de-la-bile-figure-24-represente-ce-circuit-image370428912.html
RM2CEJDT0–. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. om toutes les parties du corps, à longueur, sont toutes unis en deux veines, qui emptyleur contenu dans le coeur. Mais il y a une exception très remarqueableà cela. Les veines qui collectent le sang de la theviscera dans l'abdomen s'unissent dans un grand tronc, appelé la venaporta; et ceci, au lieu de verser son contenu dans la largevein qui monte jusqu'au coeur, divise, comme une artère, les intobranches, qui prennent tout ce sang au foie pour la fabrication de la bile. Figure 24 représente ce circuit
. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. y poids lentement, le levier est somaned pour obtenir un bon achat, comme il est exprimé. Dans le cas du levier du second type, Fig. 108, si le poids est lourd, la puissance est généralement appliquée à une certaine distance du poids. Plus la puissance est proche de l'épaisseur, plus elle doit être grande pour déplacer le poids. Le petit pouvoir, plus il doit être du poids dans l'ordre toraise il. Mais bien qu'une petite puissance si à une distance fromle poids répond à l'augmenter, pourtant dans ce cas t Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concu-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-y-poids-lentement-le-levier-est-somaned-pour-obtenir-un-bon-achat-comme-il-est-exprime-dans-le-cas-du-levier-du-second-type-fig-108-si-le-poids-est-lourd-la-puissance-est-generalement-appliquee-a-une-certaine-distance-du-poids-plus-la-puissance-est-proche-de-l-epaisseur-plus-elle-doit-etre-grande-pour-deplacer-le-poids-le-petit-pouvoir-plus-il-doit-etre-du-poids-dans-l-ordre-toraise-il-mais-bien-qu-une-petite-puissance-si-a-une-distance-fromle-poids-repond-a-l-augmenter-pourtant-dans-ce-cas-t-image370419662.html
RM2CEJ21J–. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. y poids lentement, le levier est somaned pour obtenir un bon achat, comme il est exprimé. Dans le cas du levier du second type, Fig. 108, si le poids est lourd, la puissance est généralement appliquée à une certaine distance du poids. Plus la puissance est proche de l'épaisseur, plus elle doit être grande pour déplacer le poids. Le petit pouvoir, plus il doit être du poids dans l'ordre toraise il. Mais bien qu'une petite puissance si à une distance fromle poids répond à l'augmenter, pourtant dans ce cas t
. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. FIGURE 183,. CHAPITRE XVII CONNEXION OP L'ESPRIT ET LE CORPS. 476. Dans le chapitre sur le système nerveux, je vous ai donné une vue générale de ses fonctions et de ses arrangements. Vous avez scié que c'est à l'esprit le grand moyen de communication avec le monde des choses matérielles et immatérielles autour d'elle. Dans les chapitres sur les sens et les organes de locomotion, nous avons haveconsisé les modes dans lesquels cette communication est maintenue, par des organes subordonnés au système nerveux. Et vous avez vu cela à travers Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concu-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-figure-183-chapitre-xvii-connexion-op-l-esprit-et-le-corps-476-dans-le-chapitre-sur-le-systeme-nerveux-je-vous-ai-donne-une-vue-generale-de-ses-fonctions-et-de-ses-arrangements-vous-avez-scie-que-c-est-a-l-esprit-le-grand-moyen-de-communication-avec-le-monde-des-choses-materielles-et-immaterielles-autour-d-elle-dans-les-chapitres-sur-les-sens-et-les-organes-de-locomotion-nous-avons-haveconsise-les-modes-dans-lesquels-cette-communication-est-maintenue-par-des-organes-subordonnes-au-systeme-nerveux-et-vous-avez-vu-cela-a-travers-image370412427.html
RM2CEHMR7–. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. FIGURE 183,. CHAPITRE XVII CONNEXION OP L'ESPRIT ET LE CORPS. 476. Dans le chapitre sur le système nerveux, je vous ai donné une vue générale de ses fonctions et de ses arrangements. Vous avez scié que c'est à l'esprit le grand moyen de communication avec le monde des choses matérielles et immatérielles autour d'elle. Dans les chapitres sur les sens et les organes de locomotion, nous avons haveconsisé les modes dans lesquels cette communication est maintenue, par des organes subordonnés au système nerveux. Et vous avez vu cela à travers
. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Le pied qui rejoint les tendons du muscle prénommé, et l'aide à plier les orteils. C'est comme si deux ensembles différents d'hommes ont été placés dans deux positions différentes, avec des cordes disposées de manière à tirer dans la même direction. La question se pose, pourquoi les orteils ne sont pas pliés par un seul muscle, logé commodément dans la partie charnue de la jambe. Le raisonnable est probablement, que le muscle placé dans la semelle du pied nécessaire là comme un remplissage dans l'arche du pied, et ainsi la force nécessaire t Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concu-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-le-pied-qui-rejoint-les-tendons-du-muscle-prenomme-et-l-aide-a-plier-les-orteils-c-est-comme-si-deux-ensembles-differents-d-hommes-ont-ete-places-dans-deux-positions-differentes-avec-des-cordes-disposees-de-maniere-a-tirer-dans-la-meme-direction-la-question-se-pose-pourquoi-les-orteils-ne-sont-pas-plies-par-un-seul-muscle-loge-commodement-dans-la-partie-charnue-de-la-jambe-le-raisonnable-est-probablement-que-le-muscle-place-dans-la-semelle-du-pied-necessaire-la-comme-un-remplissage-dans-l-arche-du-pied-et-ainsi-la-force-necessaire-t-image370418441.html
RM2CEJ0E1–. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Le pied qui rejoint les tendons du muscle prénommé, et l'aide à plier les orteils. C'est comme si deux ensembles différents d'hommes ont été placés dans deux positions différentes, avec des cordes disposées de manière à tirer dans la même direction. La question se pose, pourquoi les orteils ne sont pas pliés par un seul muscle, logé commodément dans la partie charnue de la jambe. Le raisonnable est probablement, que le muscle placé dans la semelle du pied nécessaire là comme un remplissage dans l'arche du pied, et ainsi la force nécessaire t
. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. DENTS DE HERBIVOROUSANIMAL. DENTS D'ANIMAL CARNIVORE. 44 . PHYSIOLOGIE HUMAINE. L'homme est un animal omnivore. Les dents ont un tranchant pour couper. Dans la figure 4, vous voyez repré-senter les larges et irrégulières surfaces de broyage des dents des animaux herbivores. Chez les animaux qui vivent sur des insectes, les points coniques teethprésentent, qui entrent dans les dépres-sions correspondantes dans la mâchoire opposée, comme illustré à la Fig. 5. Dans les thosequi vivent sur des fruits mous, les dents sont arrondies, comme dans la Fig. 6.ces sont tout à fait dans Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concu-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-dents-de-herbivorousanimal-dents-d-animal-carnivore-44-physiologie-humaine-l-homme-est-un-animal-omnivore-les-dents-ont-un-tranchant-pour-couper-dans-la-figure-4-vous-voyez-repre-senter-les-larges-et-irregulieres-surfaces-de-broyage-des-dents-des-animaux-herbivores-chez-les-animaux-qui-vivent-sur-des-insectes-les-points-coniques-teethpresentent-qui-entrent-dans-les-depres-sions-correspondantes-dans-la-machoire-opposee-comme-illustre-a-la-fig-5-dans-les-thosequi-vivent-sur-des-fruits-mous-les-dents-sont-arrondies-comme-dans-la-fig-6-ces-sont-tout-a-fait-dans-image370431260.html
RM2CEJGRT–. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. DENTS DE HERBIVOROUSANIMAL. DENTS D'ANIMAL CARNIVORE. 44 . PHYSIOLOGIE HUMAINE. L'homme est un animal omnivore. Les dents ont un tranchant pour couper. Dans la figure 4, vous voyez repré-senter les larges et irrégulières surfaces de broyage des dents des animaux herbivores. Chez les animaux qui vivent sur des insectes, les points coniques teethprésentent, qui entrent dans les dépres-sions correspondantes dans la mâchoire opposée, comme illustré à la Fig. 5. Dans les thosequi vivent sur des fruits mous, les dents sont arrondies, comme dans la Fig. 6.ces sont tout à fait dans
. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. GRANDES DENTS INTES. PETITES DENTS INTES. PETITS INTESTINS. ORGANES DIGESTIFS. Début des gros intestins. L'omentum, ou caul, qui est suspendu comme un rideau de la partie avant du sto-Mach vers le bas devant les intestins, n'est pas représenté dans la figure. 90. Il y a un arrangement dans l'abdomen qui ne passe pas inaperçu. Si les intestins étaient laissés à l'intérieur de cette cavité, ils seraient constamment sujets à disolacementet à des blessures. Ils sont donc fixés à la colonne vertébrale par un Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concu-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-grandes-dents-intes-petites-dents-intes-petits-intestins-organes-digestifs-debut-des-gros-intestins-l-omentum-ou-caul-qui-est-suspendu-comme-un-rideau-de-la-partie-avant-du-sto-mach-vers-le-bas-devant-les-intestins-n-est-pas-represente-dans-la-figure-90-il-y-a-un-arrangement-dans-l-abdomen-qui-ne-passe-pas-inapercu-si-les-intestins-etaient-laisses-a-l-interieur-de-cette-cavite-ils-seraient-constamment-sujets-a-disolacementet-a-des-blessures-ils-sont-donc-fixes-a-la-colonne-vertebrale-par-un-image370430362.html
RM2CEJFKP–. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. GRANDES DENTS INTES. PETITES DENTS INTES. PETITS INTESTINS. ORGANES DIGESTIFS. Début des gros intestins. L'omentum, ou caul, qui est suspendu comme un rideau de la partie avant du sto-Mach vers le bas devant les intestins, n'est pas représenté dans la figure. 90. Il y a un arrangement dans l'abdomen qui ne passe pas inaperçu. Si les intestins étaient laissés à l'intérieur de cette cavité, ils seraient constamment sujets à disolacementet à des blessures. Ils sont donc fixés à la colonne vertébrale par un
. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Fluide. Dans le vestibule et les semi-circularcanaux, il y a une deuxième membrane. Elle est séparée de la première membrane et se détache dans les cavités. Il fait un closesac, et comme il s'étend du vestibule aux semi-circularcanals, il est très irrégulier dans sa forme. Ce sac contient un fluide, et le fluide sécrété de la membrane qui tapit les bonébathes à l'extérieur du sac. Maintenant, c'est sur le mém-brane délicat qui forme ce sac, que les fibres du nerf arédistribué, ainsi Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concu-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-fluide-dans-le-vestibule-et-les-semi-circularcanaux-il-y-a-une-deuxieme-membrane-elle-est-separee-de-la-premiere-membrane-et-se-detache-dans-les-cavites-il-fait-un-closesac-et-comme-il-s-etend-du-vestibule-aux-semi-circularcanals-il-est-tres-irregulier-dans-sa-forme-ce-sac-contient-un-fluide-et-le-fluide-secrete-de-la-membrane-qui-tapit-les-bonebathes-a-l-exterieur-du-sac-maintenant-c-est-sur-le-mem-brane-delicat-qui-forme-ce-sac-que-les-fibres-du-nerf-aredistribue-ainsi-image370414786.html
RM2CEHRRE–. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Fluide. Dans le vestibule et les semi-circularcanaux, il y a une deuxième membrane. Elle est séparée de la première membrane et se détache dans les cavités. Il fait un closesac, et comme il s'étend du vestibule aux semi-circularcanals, il est très irrégulier dans sa forme. Ce sac contient un fluide, et le fluide sécrété de la membrane qui tapit les bonébathes à l'extérieur du sac. Maintenant, c'est sur le mém-brane délicat qui forme ce sac, que les fibres du nerf arédistribué, ainsi
. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Large surface andirregular. Les dents sont de forme différente chez les animaux, selon les types de nourriture qu'ils mangent. Ainsi, les animaux son-bivores, ou potagers-mangeant, ont des dents de broyage toecroise leur nourriture; tandis que les animaux carnivores, ou les animaux de chair-mangeant, ont des dents acérées et des dents longues pointues, par lesquelles l'aliment est déchiré et coupé en morceaux. Et il est à observer, le mouvement des mâchoires correspond toujours au caractère des dents. Dans les animaux carnivores, le moti Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concu-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-large-surface-andirregular-les-dents-sont-de-forme-differente-chez-les-animaux-selon-les-types-de-nourriture-qu-ils-mangent-ainsi-les-animaux-son-bivores-ou-potagers-mangeant-ont-des-dents-de-broyage-toecroise-leur-nourriture-tandis-que-les-animaux-carnivores-ou-les-animaux-de-chair-mangeant-ont-des-dents-acerees-et-des-dents-longues-pointues-par-lesquelles-l-aliment-est-dechire-et-coupe-en-morceaux-et-il-est-a-observer-le-mouvement-des-machoires-correspond-toujours-au-caractere-des-dents-dans-les-animaux-carnivores-le-moti-image370431370.html
RM2CEJGYP–. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Large surface andirregular. Les dents sont de forme différente chez les animaux, selon les types de nourriture qu'ils mangent. Ainsi, les animaux son-bivores, ou potagers-mangeant, ont des dents de broyage toecroise leur nourriture; tandis que les animaux carnivores, ou les animaux de chair-mangeant, ont des dents acérées et des dents longues pointues, par lesquelles l'aliment est déchiré et coupé en morceaux. Et il est à observer, le mouvement des mâchoires correspond toujours au caractère des dents. Dans les animaux carnivores, le moti
. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. SERT DE CONTACT DANS LA PEAU DU POUCE. Terminaison des nerfs comme vu à travers le microscope a mince section perpendiculaire de la peau dans le pouce. Les trois éminences dans cette figure sont celles de la papilce, comme le théyare appelé, que vous pouvez voir sont disposées en lignes curvilignes, si vous regardez la boule du pouce. Sur la Fig. 79 vous voyez la même boucle dans le tubuli nerveux, comme à travers le microscope, sur le sac sensible qui ligne la thécavité d'une dent, l'entrée f Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concu-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-sert-de-contact-dans-la-peau-du-pouce-terminaison-des-nerfs-comme-vu-a-travers-le-microscope-a-mince-section-perpendiculaire-de-la-peau-dans-le-pouce-les-trois-eminences-dans-cette-figure-sont-celles-de-la-papilce-comme-le-theyare-appele-que-vous-pouvez-voir-sont-disposees-en-lignes-curvilignes-si-vous-regardez-la-boule-du-pouce-sur-la-fig-79-vous-voyez-la-meme-boucle-dans-le-tubuli-nerveux-comme-a-travers-le-microscope-sur-le-sac-sensible-qui-ligne-la-thecavite-d-une-dent-l-entree-f-image370424255.html
RM2CEJ7WK–. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. SERT DE CONTACT DANS LA PEAU DU POUCE. Terminaison des nerfs comme vu à travers le microscope a mince section perpendiculaire de la peau dans le pouce. Les trois éminences dans cette figure sont celles de la papilce, comme le théyare appelé, que vous pouvez voir sont disposées en lignes curvilignes, si vous regardez la boule du pouce. Sur la Fig. 79 vous voyez la même boucle dans le tubuli nerveux, comme à travers le microscope, sur le sac sensible qui ligne la thécavité d'une dent, l'entrée f
. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Manger, elle est habituellement produite par l'actionde très peu de muscles. Les principaux muscles sont ceux-là, le thémuscle qui frogne les yeux, ce qui provoque des froissements; les thémuscles qui dessinent les coins de la bouche; et ceux qui les dessinent vers le haut. Lorsqu'un sourire se produit, il est producté par les muscles qui élèvent les coins de la bouche.quand la tristesse est exprimée, il est fait par les muscles par lesquels les coins de la bouche sont tirés vers le bas. D'où l'origine de l'expression commune, dans la bouche. Dans le rire Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concue-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-manger-elle-est-habituellement-produite-par-l-actionde-tres-peu-de-muscles-les-principaux-muscles-sont-ceux-la-le-themuscle-qui-frogne-les-yeux-ce-qui-provoque-des-froissements-les-themuscles-qui-dessinent-les-coins-de-la-bouche-et-ceux-qui-les-dessinent-vers-le-haut-lorsqu-un-sourire-se-produit-il-est-producte-par-les-muscles-qui-elevent-les-coins-de-la-bouche-quand-la-tristesse-est-exprimee-il-est-fait-par-les-muscles-par-lesquels-les-coins-de-la-bouche-sont-tires-vers-le-bas-d-ou-l-origine-de-l-expression-commune-dans-la-bouche-dans-le-rire-image370418442.html
RM2CEJ0E2–. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. Manger, elle est habituellement produite par l'actionde très peu de muscles. Les principaux muscles sont ceux-là, le thémuscle qui frogne les yeux, ce qui provoque des froissements; les thémuscles qui dessinent les coins de la bouche; et ceux qui les dessinent vers le haut. Lorsqu'un sourire se produit, il est producté par les muscles qui élèvent les coins de la bouche.quand la tristesse est exprimée, il est fait par les muscles par lesquels les coins de la bouche sont tirés vers le bas. D'où l'origine de l'expression commune, dans la bouche. Dans le rire
. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. L'interprétation du cerveau, que la sensation ne se produit pas—un Masquer dans la chaîne neces-sary est défectueux. 227. La même chose peut être dit, en ce qui concerne la nécessité de chacun de ces maillons de la chaîne, par rapport à la Mo-tion volontaire, ainsi que la sensation. Le cerveau doit être dans un conditionpour être agi par l'esprit; le tronc nerveux doit être becarable de transmettre l'impression; et le muscle doit être dans un tel état, et dans ce lien avec les fibres extrervous, qu'il peut répondre à la ca Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concue-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-l-interpretation-du-cerveau-que-la-sensation-ne-se-produit-pas-un-masquer-dans-la-chaine-neces-sary-est-defectueux-227-la-meme-chose-peut-etre-dit-en-ce-qui-concerne-la-necessite-de-chacun-de-ces-maillons-de-la-chaine-par-rapport-a-la-mo-tion-volontaire-ainsi-que-la-sensation-le-cerveau-doit-etre-dans-un-conditionpour-etre-agi-par-l-esprit-le-tronc-nerveux-doit-etre-becarable-de-transmettre-l-impression-et-le-muscle-doit-etre-dans-un-tel-etat-et-dans-ce-lien-avec-les-fibres-extrervous-qu-il-peut-repondre-a-la-ca-image370425015.html
RM2CEJ8TR–. Physiologie humaine : conçue pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. L'interprétation du cerveau, que la sensation ne se produit pas—un Masquer dans la chaîne neces-sary est défectueux. 227. La même chose peut être dit, en ce qui concerne la nécessité de chacun de ces maillons de la chaîne, par rapport à la Mo-tion volontaire, ainsi que la sensation. Le cerveau doit être dans un conditionpour être agi par l'esprit; le tronc nerveux doit être becarable de transmettre l'impression; et le muscle doit être dans un tel état, et dans ce lien avec les fibres extrervous, qu'il peut répondre à la ca
. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. , et dent angulaire de l'asharpe révélée ! En rage, les dents sont fermement fermées par les muscles qui déplacent la mâchoire inférieure, et quand l'énonciation lui est donnée par la voix, ces muscles, mais légèrement détendre pour léter les mots à travers les dents presque fermées, et sont rigidiencore dès que les mots sont terminés. 342. L'expression de la simple peur corporelle, représentée à la figure 134, est très différente de celle de la rage, bien que certains des thémoclès agissent de la même façon dans les deux. Le muscle frontal actforce Banque D'Imageshttps://www.alamyimages.fr/image-license-details/?v=1https://www.alamyimages.fr/physiologie-humaine-concu-pour-les-colleges-et-les-classes-superieures-dans-les-ecoles-et-pour-la-lecture-generale-et-dent-angulaire-de-l-asharpe-revelee-en-rage-les-dents-sont-fermement-fermees-par-les-muscles-qui-deplacent-la-machoire-inferieure-et-quand-l-enonciation-lui-est-donnee-par-la-voix-ces-muscles-mais-legerement-detendre-pour-leter-les-mots-a-travers-les-dents-presque-fermees-et-sont-rigidiencore-des-que-les-mots-sont-termines-342-l-expression-de-la-simple-peur-corporelle-representee-a-la-figure-134-est-tres-differente-de-celle-de-la-rage-bien-que-certains-des-themocles-agissent-de-la-meme-facon-dans-les-deux-le-muscle-frontal-actforce-image370417398.html
RM2CEHY4P–. Physiologie humaine : conçu pour les collèges et les classes supérieures dans les écoles, et pour la lecture générale. , et dent angulaire de l'asharpe révélée ! En rage, les dents sont fermement fermées par les muscles qui déplacent la mâchoire inférieure, et quand l'énonciation lui est donnée par la voix, ces muscles, mais légèrement détendre pour léter les mots à travers les dents presque fermées, et sont rigidiencore dès que les mots sont terminés. 342. L'expression de la simple peur corporelle, représentée à la figure 134, est très différente de celle de la rage, bien que certains des thémoclès agissent de la même façon dans les deux. Le muscle frontal actforce
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